山东省德州市夏津实验中学九年级物理全册 15.1 两种电荷教案精品.pdfVIP

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15.1两种电荷

基本思路：学习目标：总结：可以发现，一些物体被后能够带上电荷，因而能吸板书设计：

导学过程（自学提1.认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么？引物体。这种使物体带电的现象，就

纲、知识结构、典型2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位是现象。

练习选择、方法总结3.了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动●电荷间的相互作用

等）重点：两种电荷，摩擦起电的实质。思考下面问题：（玻璃棒用丝绸摩擦过，橡胶棒用毛皮摩擦过）

难点：电荷的中和问题4、将两根玻璃棒互相靠近（见课本图），自由悬挂的玻璃棒是否会动？

教学反思：

措施：多媒体演示演示实验可能向哪个方向运动？

教法：实验法推理法问题5：将橡胶棒靠近自由悬挂的玻璃棒，玻璃棒可能向哪个方向运动？

学法指导：通过演示实验和多媒体演示，进行分析归纳，得出摩擦起电的实质和电荷的问题6：将两根橡胶棒互相靠近，自由悬挂的橡胶棒会向哪个方向运动？

中和。现象：靠近的两根玻璃棒会，靠近的两根橡胶

教具准备：丝绸玻璃棒毛皮橡胶棒验电器等棒会，靠近的玻璃棒与橡胶棒

自主学习：会。

1、阅读课本“电荷”部分，思考下列问题，并在小组内交流：总结：自然界中有两种电荷，

在什么情况下，就可以认为物体带了电荷？把

可以用什么办法使物体带上电荷？举例说明。规定为正电荷，

2、阅读课本“原电荷”部分，了解物质的组成结构。把

3、独立完成下面的预习检测题，然后与正确答案对照，了解自己的预习情况。规定为负电荷。

【预习检测】