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如何提升大学英语教学质量

英语作为国际通用语,英语教学一直倍受教育界的关注。随着经济全球化脚步的不断,教育的不断深化,大学英语教学由应试教学转向了培养大学生英语综合运用能力，在不断探索中构建大学英语教学质量保障体系，以为企业、用人单位、培养更多高素质全面的英语人才。

大学英语教学质量提升?

为了适应我国教育新形势，根据大学英语课程教学要求将大学阶段的英语分成了三个层次，要求给学生提供一个良好的语言学习环境，更注重提高学生的听说能力培养,以有效地提升大学生的英语实际应用能力。教学质量保障体系以培养高素质人才为目标,是能够全面提升教学质量的运行机制和工作体系。科学合理的大学英语教学质量保障体系有效地提升大学英语教学质量,这也是适应需求,培养国际化人才的必然趋势。

1大学生英语质量保障体系构建原则

１.１有针对性?

这是指要有计划、有目的地构建大学英语教学质量保障体系,以提升教学质量为核心控制大学英语教学的进程，通过合理地选择、协调、组织内部**要素间的关系有效的质量保障体系，使大学英语教学通过有目的地对学生进行以强化听、说能力训练为主，结合读、写、译等全方面的训练，最终达到提升学生英语综合能力的目的。在教学过程中，通过不断地纠正与教学目标的偏差使大学英语教学质量能够得到明显的提升。?

1．2系统性

要从系统的角度出发,采取系统的观点和方法，通过全面的分析和研究认识到