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(完整版)Book4Unit1新视野第三版4教案
(完整版)Book4Unit1新视野第三版4教案
(完整版)Book4Unit1新视野第三版4教案
大学英语三(读写）教案
授课教师
授课班级
授课地点
教材
《新视野大学英语读写教程4》。郑树棠.2015.外语教学与研究出版社.
授课内容
Unit1
SectionA:Loveandlogic：Thestoryofafallacy
SectionB：Whydosmartpeopledodumbthings？
学时
6periods
教学目的
1。Totalkaboutloveandlogic；
2。Tomasterthenarrativeessaywritingskill;
3.Toapplythereadingskill-—skimming；
4.Toapplythephrasesandpatterns。
教学重点与难点
Teachingemphasis:TostudypassageAandunderstandthemainideaofthetext；
Teachingdifficulties:Tounderstandthestructureofthetextandthedevicesfordevelopingit。
教学方法与手段
Teachingmethod：Communicativelanguageteaching
Teachingaids:Multi-mediaandblackboard
教学参考书
《新视野大学英语读写教程4教师用书》。郑树棠。2015。外语教学与研究出版社。
教学进程
I．TeachingPlan（6periods)
1st——-2ndperiod：Pre—readingactivities(theme-relatedquestionsforwarmingup）;
While-readingactivities（usefulwordsandexpressions;textstudy；languageappreciation）.
3rd———4thperiod:While—readingactivities（textstructure;mainideas)；
Post-readingactivities（comprehensionquestions；exercises）.
5th—--6thperiod:Presentationofthereadingskillandpracticeofthereadingskill(Previewing)；
Teacherchecksonstudents’previewingbyaskingquestionsbasedonthepassage;
Teacherexplainssomedifficultsentencepatternstostudents.
II．TeachingSteps
1.Pre-readingActivities
Step1。Lead—inandpreparationforreading
Teachergreetsstudentsandasksthemtodiscussthefollowingquestions:
1。Whatdoyouknowaboutlogic？
2.Doyouthinkitispossibletodealwithlifeinacompletelyrationalandlogicalway?
3。Whatisafallacy？Andhowisitused？
Step2.Fastreading
AsktheStudentstoreadthepassageasquicklyastheycanandthenanswerthequestionsonthescreen.Letthemgetthemainideaofeachparagraphandbeclearaboutthetextstructure。
Textstructure：(structuredwriting)Thepassagecanbedividedinto3part
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