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部编初中中考语文修改病句题及答案

一、中考语文专项练习：修改病句

1．修改下面的病句。

①这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。

②他把红烧肉没有做好。

③世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。

④我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。

【答案】①应改为：这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。②应改为：他

没有把红烧肉做好。③应改为：“……永远在那儿运动、变化、发展……”④应改为：“……才

知道你由于正忙着……”

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残

缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做

题，就会掌握其中的规律。①本句定语的顺序不当。“我买的”，表领属性词语；“三本”，

数量短语；“很有教育意义的”，动词短语；“精美的”形容词短语；“中文”，表性质的名词。

②本句状语的顺序不当。正确的语序是：“把”字结构做状语时，要放在否定词后面。③词

序不当。“发展”“运动”“变化”，三个词语之间，首先应该是“运动”，由运动引起“变化”，有

变化才能“发展”④词序不当。“由于”应放在“你”后面。

故答案为：①应改为：这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。②应改为：

他没有把红烧肉做好。③应改为：“……永远在那儿运动、变化、发展……”④应改为：“……

才知道你由于正忙着……”

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找

准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔

细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

2．语言运用——修改病句。

①遵义的夏天是美丽的城市。

②在这次长征故事进校园主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。

【答案】①将“遵义”与“夏天”互换位置，或把“城市”改为“季节”。②删掉“在……中”一句

中的“在”和“中”，或删掉“让”。

【解析】【分析】搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰

语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面

或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。此题①主

宾搭配不当。成分残缺或赘余是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残

缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成

中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意

划分句子成分，找到残缺的对象，此题②主语残缺。

3．在下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线

处。

①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活

动。本次活动内客丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等，②通过

文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活的道理。

语句①应改为：________。

语句②应改为：________。

【答案】为了提高同学们的写作水平；通过文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就

要观察生活的道理。

【解析】【分析】此题考查修改病句。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残

缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础

上进行修改，改动的字数要尽量少。①句“兴趣”与“提高”不搭配，②句缺主语。

故答案为：为了提高同学们的写作水平；通过文学交流活动，同学们明白了要写好作文，

就要观察生活的道理。

【点评】本题考查语言表达能力。根据提问，找出语病，读句子后，抓住关键词，看违背

了什么语法，或词语表达上有什么偏差。分析可知，②句滥用介词，造成主语缺失。去掉

“使”即可。

4．阅读下面的文字，回答问题。

【甲】中国文学的创作注重表现意境，文学的鉴赏也应该力求进入并感受意境。当我们

读着那些意境深远的作品时，可能暂时忽略了周围的一切，视而不见，听而不闻，整个心

灵沉浸在想象的世界之中。有时是自己过去的审美经验被唤起，和诗人取得共鸣；有时仿

佛心灵打开了一扇窗户，对宇宙和人生得到新的理解；【乙】有时会感到超越了故我，在

人格和智力上走向更加光明和智慧。

①【甲】处画线句存在语序不当的问题，应把“________”与“________”调换位置。

②【