中华优秀传统文化融入幼儿园课程的有效路径.docxVIP

中华优秀传统文化融入幼儿园课程的有效路径

苗小燕

随着人们弘扬中国传统文化意识的不断增强，传统文化融入幼儿园课程的价值越来越受到重视。中华传统文化博大精深，有很多值得推广学习的优秀精神品质，将这些传统文化的精华提取并融入幼儿园的教育中，可以帮助幼儿从小培养优秀的精神品质，为幼儿未来人格培育和发展奠定基础。随着幼儿园对传统文化的日益重视，组织实施传统文化教学活动的数量也相应增加。有的幼儿园将相关传统文化教学活动纳入每月主题活动，有的幼儿园每半年或每周安排一次传统文化教学活动。因此，如何将中华优秀的传统文化融入幼儿园的教育课程中，将二者有效地结合，发挥传统文化的作用就是本文探索的方向。

一、幼儿园中华传统文化教育的现状

（一）在幼儿园教育中融合中国传统文化教育的优势性

3岁看大，7岁看老。幼儿教育是幼儿成长和发展的开端，且整体上关系幼儿的未来成长，因为幼儿园阶段所养成的习惯，可能会延续很久，甚至影响终身，而幼儿园学习的“人之初性本善”，也成为幼儿进步和激励自我的信条。中华民族传统文化经过五千多年的传承和积淀，各民族在冲突和交流中不断融合，最终形成了我国独特的文化。这些文化既记录了过去，又指导着现在的生活，甚至对未来还有支撑作用。时至今日，我国优秀传统文化仍在闪闪发光，给我们的日常生活和工作带来许多启示意义。从教育学的角度来看，这些优秀传统文化对教