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幼儿园科学探究教育主题活动详细记录表

幼儿园科学探究教育主题活动详细记录表

一、活动主题：探索小小科学家

二、活动时间：2021年5月10日上午9:00-11:00

三、活动地点：XX幼儿园3班教室

四、活动目标：

1.激发幼儿对科学探究的兴趣，培养他们的观察和探索能力。

2.通过实际操作和亲身体验，帮助幼儿从日常生活中发现科学的奥秘。

3.培养幼儿合作与分享精神，提高他们的团队意识。

五、活动内容：

1.导入环节：

-通过播放有趣的科学实验视频，引导幼儿对科学的好奇心和兴趣。

-以“科学小达人”为主题进行自我介绍，激发幼儿对活动的期待。

2.实验探究：

-感官探索：利用触摸、嗅觉等感官刺激，让幼儿亲自体验感官的奥

秘。

-物质变化：通过简单的化学实验，让幼儿观察不同物质在反应中的

变化，引导他们产生探索欲。

3.生活应用：

-科学小厨房：利用简单的食材和器具进行烹饪实验，让幼儿从生活

中发现科学的趣味。

4.总结与分享：

-鼓励幼儿分享自己在活动中的体验和收获，加强团队间的交流与合

作。

六、活动材料预备：

1.实验道具：玻璃瓶、小瓶盖、食醋、小苏打、色素等。

2.烹饪材料：面粉、鸡蛋、食用油、调料等。

3.视听设备：播放科学实验视频的投影仪和音箱。

七、活动评估：

通过观察和记录活动中幼儿的表现，我们发现大部分孩子在活动中表

现出了浓厚的兴趣和参与度。在实验探究环节，他们能够耐心观察物

质的变化，并主动提出问题。在生活应用环节，孩子们积极参与烹饪

实验，表现出了团队协作和分享的精神。本次活动达到了预期的效果。

八、个人观点与理解：

科学探究教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过此类主题活动，

可以有效激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的观察、探索和实验能力。

在活动过程中，教师应该注重引导和激发幼儿的主动性，让他们在实

践中体会科学的乐趣，并通过分享和总结来加深对科学知识的印象。

促进幼儿在探索中发现、在发现中提问、在提问中学习，从而培养他

们的好奇心和求知欲。

在今后的科学探究教育活动中，我将更加注重幼儿的参与和互动，创

设更多有趣的实践环节，让他们能够在玩中学，在学中思，在思中行，

真正享受科学探究的乐趣。

以上是我为您撰写的关于幼儿园科学探究教育主题活动的详细记录和

个人观点，希望对您有所帮助。在今后的科学探究教育活动中，我们

将更加注重幼儿的参与和互动，创设更多有趣的实践环节，让他们能

够在玩中学，在学中思，在思中行，真正享受科学探究的乐趣。

我们将积极引导幼儿在日常生活中发现科学的奥秘。在观察万花筒的

原理时，我们可以引导幼儿观察自然界中各种色彩斑斓的现象，比如

彩虹、霓虹灯等，让他们在生活中学会观察、思考和提问，从而培养

他们的观察和逻辑思维能力。

我们也将注重与家庭的合作，让家长们参与到幼儿的科学探究中来。

可以设计一些家庭科学实验任务，让孩子与家长一起完成，比如观察

家中的植物生长变化、制作简单的风筝等。这样不仅可以增进家长和

孩子之间的亲子关系，还能让孩子在家庭环境中继续体验科学的乐趣。

为了更好地引导幼儿发现科学知识，我们将结合故事、游戏等多种形

式，让科学探究活动更加生动有趣。我们可以通过故事情节引发幼儿

对某一科学现象的好奇心，在游戏中激发幼儿的求知欲，让他们在愉

快的氛围中学习科学知识。

我们也将鼓励幼儿在科学探究中进行实践和创新。我们可以邀请幼儿

们自己设计一个小小的科学实验或项目，让他们动手操作、观察和总

结，从而培养他们的动手能力和创新思维。

我们将通过多种形式对幼儿进行科学探究成果的展示和分享。可以组

织科学展览、科学讲座、科学作品展示等活动，让幼儿有机会展示自

己的成果，激发他们的自信心和学习动力。

通过以上的措施，我们相信幼儿在科学探究中将会有更好的表现，培

养出更加活跃、积极、有创造力的小小科学家。我们也将不断总结经

验，改进教学方法，努力为幼儿提供更优质的科学探究教育资源。让

我们共同期待，看着这些小小科学家在未来的道路上绽放出属于他们

自己的光芒。