师范生毕业实习总结管理资料PPT.pptxVIP

师范生毕业实习总结管理资料作者：owen_zhou

实习背景与目标实习过程记录教育教学技能提升团队协作与沟通能力锻炼实习成果展示与评价反思与展望contents目录

01实习背景与目标

123北京师范大学附属中学实习学校高一年级（5）班实习班级该校为北京市重点中学，素以高质量的教学和严谨的管理著称。高一年级（5）班为理科实验班，学生基础扎实，思维活跃。学校及班级特点实习学校及班级介绍

通过实习，师范生应能全面了解中学教育教学工作，提高教育教学能力，培养良好的教师职业道德，为今后的教育工作打下基础。参与教学设计与实施、班级管理、学生辅导、教研活动等多方面工作，积极与导师沟通合作，不断提升自身专业素养。实习目标与任务实习任务实习目标

2023年3月1日至2023年6月30日，共四个月。实习时间前两周主要为熟悉环境和观摩学习，中间两个月参与实际教学工作，最后两周进行总结和反思。时间安排实习时间安排

02实习过程记录

熟悉教学大纲，研读教材和教参，制定详细的教学计划。备课准备试讲演练反思与改进在指导教师的帮助下，进行多次试讲，不断调整和完善教学内容和方法。根据试讲效果和指导教师的建议，对教学内容和方法进行反思和改进。030201备课与试讲环节

检查教学设备，准备好教学用具，确保课堂环境整洁有序。课前准备按照教学计划，有条不紊地进行课堂教学，注意与学生的互动和沟通。课堂教学维持课堂纪律，关注学生的学习状态，及时调整教学策略。课堂管理课堂教学实践

通过作业、测试和课堂表现等方式，对学生的学习效果进行评估。教学效果评估根据学生的反馈和自己的感受，对教学内容、方法和策略进行反思。教学反思针对存在的问题和不足，制定改进措施，并在下一次教学中加以实施。教学改进课后反思与改进

03教育教学技能提升

教学策略应用师范生应学会根据学生的年龄、认知水平和兴趣爱好等因素，制定合适的教学策略，以提高教学效果。多样化教学方法在实习期间，师范生应掌握并熟练运用讲授法、讨论法、直观演示法等多种教学方法，以适应不同学科和教学内容的需要。课堂教学管理师范生应掌握课堂教学管理的基本技巧，如维持课堂纪律、激发学生的学习兴趣和积极性等，以确保课堂教学的顺利进行。教学方法与策略应用

学生管理与心理辅导能力学生管理能力师范生应具备学生管理的基本能力，如组织班级活动、协调学生关系、处理学生问题等，以维护良好的班级秩序和氛围。心理辅导能力师范生应了解学生的心理发展特点和常见心理问题，掌握基本的心理辅导技巧和方法，为学生提供必要的心理支持和帮助。沟通与协调能力师范生应具备良好的沟通和协调能力，能够与学生、家长和其他教师进行有效的沟通和协作，以促进学生的全面发展。

教育科研能力师范生应具备基本的教育科研能力，如选题、设计研究方案、收集和分析数据等，以开展简单的教育科学研究。教育科研成果师范生应努力取得一定的教育科研成果，如撰写学术论文、参加学术研讨会等，以展示自己的研究能力和成果。教育科研意识师范生应树立教育科研意识，了解教育科研的基本知识和方法，积极参与教育科研活动。教育科研能力培养

04团队协作与沟通能力锻炼

03接受批评与建议我虚心接受指导老师的批评和建议，不断调整自己的教学方式，以提高教学效果。01尊重与倾听在实习期间，我始终保持对指导老师的尊重，认真倾听他们的意见和建议，从而不断改进自己的教学方法和策略。02主动沟通我积极与指导老师沟通，及时反馈自己的教学情况和学生的学习状况，寻求他们的指导和帮助。与指导老师沟通交流

分享经验与资源我与同学们积极分享自己的教学经验和资源，如教案、课件等，相互借鉴和学习。探讨问题与解决方案我们定期召开小组会议，探讨教学中遇到的问题和困难，共同寻找解决方案。合作完成任务在实习期间，我们合作完成了多项任务，如组织学生活动、设计课程等，取得了良好的成果。与同学互助合作

我通过积极与家长沟通，了解他们的需求和期望，建立起良好的信任关系。建立信任关系我定期向家长反馈学生的学习情况和表现，让他们更好地了解孩子的进步和成长。及时反馈学生情况当遇到学生问题时，我及时与家长沟通协商，共同寻找解决方案，确保学生的健康成长。协商解决问题与家长沟通协调

05实习成果展示与评价

展示师范生针对不同学科和年级的教案设计能力，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面的设计。教案设计提供师范生实际课堂教学的视频资料，展示其教学技能、课堂管理能力以及与学生的互动效果。课堂教学视频展示师范生布置和批改的学生作业，以及对学生的评价方式和效果，反映师范生的教学水平和责任心。学生作业及评价课堂教学成果展示

教育科研论文师范生对实习期间的教育实践进行总结和反思所形成的报告，可以展示其实践能力、分析问题和解决问题的能力。教育实习报告其他教育类作品师范生在实习期间创作的其他与