《美妆》整体教学设计.docx

电子商务专业《美妆》教学设计

电子商务专业

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一、美妆课程整体设计

（一）课程信息

课程名称

美妆

开课系部

财贸系

课程代码

B0614

考核方式

笔试+实操

学分

4

授课学时

72

适用专业

电子商务

开课学期

第四学期

课程类型

专业特色课

选用教材

《美妆》，第二版，高等教育出版社，郭秋彤主编，中等职业学校教育部规划教材

课程内容

项目名称

内容描述

学时

项目一

化妆概述

任务一化妆的起源与发展任务二化妆的基础知识

5

项目二

化妆品和化妆用

具的应用

任务一化妆品的应用任务二化妆用具的应用

5

项目三

化妆的基本步骤

和修饰方法

任务一化妆皮肤的护理

任务二化妆的基本步骤

任务三局部化妆修饰方法和技

巧

16

项目四

化妆色彩

任务一色彩基本常识

任务二化妆常用色彩搭配

任务三光色与妆色

10

项目五

矫正化妆

任务一人体头面部骨骼与肌肉

识别

任务二五官的矫正化妆

任务三脸型的种类与矫正化妆

16

项目六

不同妆型的特点

与化妆技巧

任务一任务二任务三任务四

淡妆

浓妆

暖妆

冷妆

10

项目七化妆造型

任务一化妆造型设计

任务二不同类型化妆的造型特

点

6

期末复习、考试

4

前导课程

《电子商务基础》

后续课程

《直播电商》

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（二）学情分析

本课程授课对象为电子商务专业中职学生，学生们已经系统学习了《电子商务基础》等课程，对电子商务知识有了一定得了解，具备一定通过电子手段开展商品交易的能力。商家在产品推广过程中需要出镜拍摄视频、图片，需要在直播间给用户介绍产品等，都需要有适合的妆容，所以化妆就

成为电商从业者必备的上岗技能之一。

《美妆》课程是中职电子商务专业的专业特色课程。该课程结合新媒体电商行业发展变化的新要求，遵循中职学生专业学习实际情况，适应当今新媒体电商、直播等岗位需求，坚持“以就业为导向，以能力为本位”的教学思想，过程中理实一体、工学结合、项目驱动，是中职学校电子商务专业

建设和教学重要的学习环节。

（三）课程目标

依据教育部财经商贸大类中等职业学校教学标准、电子商务专业人才培养方案和《美妆》课程标准，基于直播电商

岗位工作任务，确定如下教学目标：

1.职业素养培养目标（A)

A1:学会尊重各行各业人员。

A2:了解国内外化妆发展史，具有传播优秀文化的能力。

A3:掌握化妆的作用与特点，能运用化妆基本原理提升

审美观。

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A4:具有良好的职业道德和职业操守，培养耐心细致、

精益求精的职业态度

A5:养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德。

A6:具有善于和客户沟通和公司工作人员共事的团队意

识，能进行良好的团队合作。

A7:养成爱护工具设备、保护环境良好习惯。

2.知识目标(B)

B1:了解化妆基本概述。

B2:认识到化妆品和化妆工具的应用。

B3:掌握化妆的基本步骤和修饰方法。

B4:了解化妆色彩常识和搭配。

B5:明白脸型的种类与矫正化妆的关键点。

B6:掌握不同妆型的特点与化妆技巧。

B7:掌握不同类型造型特点。

3.职业技能培养目标(C)

C1:掌握美容化妆的基本理论，能将化妆理论灵活运用

于整个妆面设计中

C2:认识化妆用具种类，能正确选用化妆工具。

C3:掌握化妆用具的使用方法，能正确运用在化妆技术

中。

C4:通过局部化妆修饰方法的学习和练习，掌握局部化

妆修饰的技巧。

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C5:能够规范化妆用品用具的摆放，熟练掌握化妆基本

步骤。

C6:掌握不理想五官的矫正技巧。

C7:了解人脸型的五官比例及不同脸型的特点，并区别、判断脸型的种类，理解“错视”在化妆中的应用并掌握不用

脸型的修正技巧。

C8:能够认识不同妆容的画法。

C9:能够了解不同色调妆容的操作技巧。

C10:掌握不同妆容的操作方法，能根据不同形象条件和

展示环境，做相适应的造型。

4.职业技能证书考核要求(D)

D1:能具备职业健康及安全维护意识。

D2:能正确选择和使用各种化妆造型工具。

D3:能熟练的运用化妆技巧。

D4:能以化妆对象自身条件为基础，进行符合场合的人

物妆容及造型设计。

（四）整体设计思路

本课程依据教育部，2022年修订的中等职业教育，730701电子商务专业教学标准，围绕电子商务专业的人才培养目标，针对电子商务特别是直播电商岗位的典型工作任务，采用将理论模块和实践模块有机融合的授课形式，实施讲授

法、演示法和练习法相结合的教授方法，利用情境导入、模

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