北京市东城区2023年八年级上学期《语文》期末试题与参考答案.docxVIP

1

北京市东城区2023年八年级上学期《语文》期末试题及答案

一、基础·运用

2022年北京中轴线申遗工作进入冲刺阶段。学校组织“走近中轴线”系列学习实践活动，请

你参与并完成下列任务。

溯源·了解

1.同学们搜集整理了北京中轴线的资料，准备装订成册。请你阅读下面小北同学整理的文稿，

完成各题。

北京中轴线，南起永定门，北至钟鼓楼，全长7.8公里，被建筑学家梁思成盛赞为“全世界最长，也最伟大的南北中轴线”。这条横亘北京城的传奇“脊梁”,将左右对称的建筑群连在一起，使城市呈现出“中轴突出、两翼对称”的特色【甲】北京独有的壮美秩序就由这条中轴线的建

立而产生。

它是北京城的空间之轴，更是文化之轴，张显了丰厚的历史底蕴、文化内涵和遗产价值。2022年5月25日，【乙】北京中轴线文化遗产保护条例【乙】获通过，自2022年10月1日起施行。越来越多的重点文物、古建筑得以腾退修缮，恢复了历史风貌。北京中轴线因此焕发出新

的生机。

[1]文稿中加点词语“张显”书写有误，请你用楷体正确、规范地书写在田字格内。

zhāngxiǎn

[2]在文稿中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()

2

A.【甲】,【乙】“”B.【甲】。【乙】“”

C.【甲】,【乙】《》D.【甲】。【乙】《》

[3]同学们准备从下列两幅字中选择一幅作为资料册的封面题字。请你结合书体特点和中轴线

特点做出选择，并简要说明理由。

【甲】

选择：

理由：

探寻·感悟

北京中轴线

【乙】

2.下面是小京同学在“探寻中轴文化”系列活动后为校刊写的一则消息。请你根据要求，完

成各题。

我校同学积极参加“探寻中轴文化”系列活动

9月24日，我校同学参加了“探寻中轴文化”线上学习活动。

上午，同学们翘首以盼的“探寻中轴文化”系列活动启动。随后同学们有选择地参加了线上学习活动：有的参加了“中轴线上读懂故宫”故宫建筑艺术公开课公益活动，有地观看了纪录片

《北京中轴线》,有的聆听了“中轴线上的声音”民俗文化艺术讲座。

下午，有的同学还参加了线下实践活动。他们沿中轴线骑行，一路上兴味盎然，在天坛了解敬民保民爱民以顺应天道的思想，在前门大街的商铺前拍照记录，在天安门广场瞻仰雄伟的人民英雄纪念碑，在景山的万春亭俯瞰紫禁城的建筑布局，在修整一新的钟鼓楼前采访游客，还一

路向北打卡了设计与施工巧妙绝伦的“鸟巢”和“水立方”。

3

[1]对文段中的加点内容，说法有误的一项是()

A.“翘首以盼”表现出同学们对活动的强烈期待，其中“翘”读音为“qiào”,意思是“抬

起”。

B.“兴味盎然”表现出同学们对活动的极高兴趣，其中“兴”读音为“xìng”,意思是“兴

致”。

C.“敬民保民爱民”和孟子在《得道多助，失道寡助》中倡导的“仁政”,都体现了以民为

本的思想。

D.“巧妙绝轮”应该写为“巧妙绝伦”,用来突出“鸟巢”和“水立方”的设计与施工无比

精巧奇妙。

[2]画线句作为本则消息的导语，有一处表达欠妥，请你给出修改建议。

交流·传承

3.活动结束后，同学们以多种方式交流感受。请你根据要求完成各题。

[1]下列同学们写的活动感言中，成语运用不恰当的一项是()

A.小北同学整理资料时认真圈点勾画，一丝不苟的态度感染了我。

B.文物修护专家因地制宜，制定的修护方案各个不同，充满智慧。

C.中轴线上一座座古建筑修缮一新，惟妙惟肖，焕发出新的活力。

D.中轴线对北京城的建设和发展起到的重要作用，是独一无二的。

[2]下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处

填入词语，最恰当的一项是()

壮美中轴，纵贯延展，再现古都①;

东城学子，②,探寻北京③_。

4

A.①风韵B.①风情C.①风情

D.①风韵

答案：

②遨游京城②遨游京城②力学笃行

②力学笃行

③文明

③文化

③文化

③文明

1.[1]彰显[2]D[3]示例一：选择：【甲】。理由：【甲】是潇洒飘逸的行书，能体现北京中轴线生机焕发的特点。示例二：选择：【乙】。理由：【乙】是古朴典雅的隶书，能体现北京

中轴线深厚的历史文化底蕴。

2.[1]A[2]示例：把“线上学习活动”改为“线上线下学习实践活动”。

3.①C②D

二、古诗文阅读

(一)古诗词默写

4.默写。

陶弘景《答谢中书书》中的“夕日欲颓，①”,写出了落日时分水面上生机勃勃的景象王绩《野望》中的“②,③”