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大班美术《风和路人》优质公开课获奖教案教学设计及活动反思
风是什么？如果直接问孩子可能不好回答，可怎么样能感受到风相信每个孩子都会说出自己的想法，让孩子自己说一说，并感知如何表现出风，并进行操作。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注。
活动目标
让孩子们知道各种自然现象以及了解下雨，下雪的缘由。
活动准备
气球，吸管，颜料
活动过程
[导入]
1、用猜谜语的方式向孩子们介绍风。
-我能使头发飘扬还能吹散烟囱里冒出来的烟雾。
-我在夏天是热的，在冬天是凉的。
-虽然大家都看不见我，但是如果你看到树叶动了就会知道是我来了。我是谁呢？
[展开]
1、谈谈风。
-你感受过风吗？
-刮风的时候周围有什么变化？
-刮风的时候你有什么感觉？
2、说说风和云。
-你是怎样知道风在吹呢？(树枝摇晃/国旗在风中飘扬/发丝飘动等等)
-云朵是怎样产生的？
(云是由空气中漂浮的水珠或是冰粒聚集而成的。地球上的云大部分是由蒸发的水蒸气变成数十亿的小水珠聚集而成的，我们用眼可以看到。)
-为什么会下雨，下雪呢？
(天空中的云不是静止不动的，它会随着风飘动。当云里的水珠变大变沉时，它就会掉下来，形成雨，如果天气很冷，掉下来的水珠就会变成冰粒就形成了雪。)
-台风是什么呢？
(台风是夏秋交季之时由热带地区的南部刮来的强风。由于台风的风力很大，随着台风会带来大量的降雨，所以台风过后，往往会引发洪水、海啸、泥石流等自然灾害。)
3、制作风并研究制作材料。
-如果要想表现出风需要哪些材料呢？
-利用颜料怎样表现出风呢？
4、用活动纸中的颜料表现出风。
①读一读相关的动画书。太阳和云的打赌(风和太阳)
②在活动纸上滴几滴颜料。
③把气球吹起来，利用气球的风把颜料吹开。
④如果用气球吹风比较困难的话就用吸管代替。
[结尾]
1、让孩子们把完成的作品介绍给朋友们
2、总结活动
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