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新编大学德语1教学大纲

一、课程简介

本课程是德语专业大一上学期的必修课程，旨在培养学生掌握德语

基本语音、基本词汇、基本句型和基本语法结构，以及初步阅读、听

力、口语和写作能力，为以后深入学习德语打下坚实的基础。

二、教学目标

本课程要求学生能够：

1.掌握德语基本语音和发音技巧，正确发音并理解语音规律。

2.掌握德语基本词汇和常用句型，了解常用日常对话和表达方式。

3.掌握德语基本语法规则，包括名词的性、数和格等基本概念，动

词的基本时态和语态，以及形容词和副词的基本用法等。

4.能够初步进行德语听力、口语、阅读和写作练习，达到初步交流

能力。

三、教学内容和进度安排

第一讲：德语基本发音和语音规律

1.德语元音和辅音的发音规律。

2.特殊音标和口语习惯。

3.单音和复合音的拼读和发音。

第二讲：德语基本词汇和常用句型

1.日常对话中常用的问候语和表达方式。

2.基本词汇和短语的使用。

3.常用动词和副词的用法。

第三讲：德语基本语法——名词的性、数和格

1.名词的基本概念和分类。

2.名词的性、数和格的变化规则。

3.名词的形容词和限定词的使用。

第四讲：德语基本语法——动词的基本时态和语态

1.动词的基本概念和分类。

2.动词的时态和语态的变化规则。

3.动词的副词和补足语的使用。

第五讲：德语基本语法——形容词和副词的用法

1.形容词和副词的基本概念和分类。

2.形容词和副词的变化规则和用法。

3.形容词和副词在句子中的作用和修饰。

第六讲：德语口语和听力练习

1.日常生活中的对话和表达方式。

2.听懂基本的德语听力材料，并进行简单的口语练习。

3.熟悉德语语音节奏和语调，提高口语表达能力。

第七讲：德语阅读和写作练习

1.阅读简单德语材料，了解德语语言的特点。

2.初步掌握德语基本写作技巧和常用表达方式。

3.进行简单的写作练习，提高写作能力。

四、教学方式和方法

1.以实用性为重点，注重实践操作。

2.课堂主要以教师讲授和学生互动为主要方式，辅以多媒体教学。

3.鼓励学生讲德语，提高口语表达能力，分组进行对话练习。

4.练习题和考试都以实用性为出发点，注重基础知识和应用能力的

训练。

五、考核方式和标准

1.平时成绩占总成绩的50%，主要考核学生的出勤情况、课堂表现、

作业完成情况等。

2.期末成绩占总成绩的50%，主要考核学生的语音、词汇、语法、

听说读写能力等。

3.成绩评定采用百分制，90～100分为优秀，80～89分为良好，

70～79分为中等，60～69分为及格，60分以下为不及格。

六、参考书目

1.《大学德语教程》赵海平高等教育出版社

2.《德语语法教程》张凤娇高等教育出版社

3.《德语听力教程》许荣智高等教育音像出版社

七、教学反思

1.注重听说训练，帮助学生打好德语基础。

2.鼓励学生多读多写，提高阅读和写作能力。

3.课堂互动较强，学生积极性高，但个别学生课后自习不足。

4.考试难度较大，需要适当降低考核难度和要求。