小班绘本小绵羊生气了课件.pptxVIP

小班绘本小绵羊生气了课件

?开场与导入?绘本阅读与理解?情绪识别与表达?情绪调节与应对策略?课程总结与延伸

01开场与导入

课程介绍课程目标帮助孩子们理解和处理生气的情绪，培养他们的情感管理能力。课程内容通过绘本故事、讨论和实践活动，引导孩子们认识生气的情绪，并学会以适当的方式表达和处理。

绘本简介绘本名称《小绵羊生气了》。绘本作者一位知名儿童文学家。绘本内容讲述了一个可爱的小绵羊因为生气而经历的一系列有趣的故事，通过故事向孩子们展示生气的情绪和如何处理它。

引导孩子们谈论生气的情绪活动一：让孩子们回忆自己生气的经历，并鼓励他们勇敢地分享出来。?生气经历分享。?让孩子们主动回忆自己过去生气的情境，并鼓励他们一个个地分享给全班，老师在适当的时候给予肯定和鼓励。

引导孩子们谈论生气的情绪活动二：引导孩子们谈论生气时的感受和身体反应。?生气时的感受。?向孩子们提问，“当你生气的时候，你会有什么样的感觉？你的身体会有什么反应？”鼓励孩子们表达自己的真实感受，并倾听他人的分享。

引导孩子们谈论生气的情绪活动三：讨论生气情绪的正面和负面影响。?生气情绪的双面性。?引导孩子们认识到生气情绪既有正面的一面（如保护自己的权益）也有负面的一面（如伤害他人或自己），让他们理解情绪管理的重要性。

02绘本阅读与理解

阅读绘本《小绵羊生气了》翻阅绘本教师带领孩子们一起翻阅绘本《小绵羊生气了》，让孩子们通过图画和文字了解故事情节。朗读绘本教师逐页朗读绘本，引导孩子们关注故事情节和人物情感变化。

讲解绘本中的情节和人物讲解小绵羊的情感变化教师讲解小绵羊从开心到生气的情感变化，引导孩子们关注情感变化的线索。分析角色行为教师分析小绵羊和其他角色的行为，帮助孩子们理解角色之间的关系和情感交流。

引导孩子们理解生气的情绪和影响生气的影响教师与孩子们一起讨论生气可能带来的负面影响，如影响人际关系、损害健康等，帮助孩子们认识到生气需要适度控制。生气的情绪体验教师引导孩子们回忆自己生气的经历，分享感受，帮助孩子们认识到生气是一种普遍的情绪体验。调节情绪的方法教师介绍一些调节生气情绪的方法，如深呼吸、倾诉等，鼓励孩子们在生气时尝试运用这些方法。

03情绪识别与表达

帮助孩子们识别生气的情绪情绪讲解首先，通过讲解和演示让孩子们明白什么是生气的情绪，包括生气的表情、肢体语言等。绘本示例利用《小绵羊生气了》这一绘本，展示生气的情境，让孩子们能够更直观地识别生气的情绪。

引导孩子们用言语表达生气的情绪言语示范教师和家长可以通过示范，用生动的言语描述生气的情绪，例如“我现在感到很生气！”。鼓励表达鼓励孩子们在生气时，勇敢地说出生气的原因和感受，例如“我生气是因为……”。

教授孩子们如何以适当的方式表达生气情绪010203讨论合适的行为寻求解决方案情绪管理技巧通过课堂讨论或小组活动，让孩子们明白生气时哪些行为是可以接受的，哪些行为是不合适的。鼓励孩子们在生气时，主动寻求解决问题的方式，例如与他人沟通、寻找妥协等。教授孩子们一些简单的情绪管理技巧，如深呼吸、数数或者找到安静的地方放松一下。

04情绪调节与应对策略

引导孩子们思考如何调节生气情绪意识到情绪思考原因接纳情绪首先，要引导孩子们意识到自己的情绪，尤其是生气的情绪。让他们了解情绪是正常的，每个人都会有生气的时候。引导孩子们思考自己为什么会生气，帮助他们识别生气的触发因素，例如被欺负、不如意的事情等。教育孩子们接纳自己的情绪，不要抑制或否认生气情绪的存在，而是要正视并理解它。

介绍情绪调节策略，如深呼吸、数数等深呼吸向孩子们介绍深呼吸这种情绪调节策略。他们可以学习通过深呼吸来放松身体和平静情绪。深呼吸可以帮助减缓心跳、放松肌肉，并缓解紧张感。数数教孩子们在生气时使用数数的方法来分散注意力和缓解情绪。他们可以数到一定的数字，或者数一些周围的事物，这有助于让他们从生气的情绪中解脱出来。积极思考鼓励孩子们积极思考，寻找解决问题的方法。他们可以问自己：“我现在能做什么来改变这种情况？”或者“我如何能够让自己感觉更好？”这样的思考可以帮助他们转移注意力并寻找积极的解决方案。

小组讨论：分享个人有效的情绪调节策略分享经验组织孩子们进行小组讨论，让他们分享个人有效的情绪调节策略。这样可以促进孩子们之间的交流和学习。尊重差异鼓励孩子们尊重彼此的差异，并接纳不同的情绪调节策略。每个人的情绪处理方式可能不同，所以要教育他们理解和尊重别人的方法。互相支持在小组讨论中，鼓励孩子们互相支持，并提供帮助和建议。他们可以共同探索更多的情绪调节策略，并建立一个支持和理解彼此的氛围。

05课程总结与延伸

总结课程内容，强调情绪管理的重要性情绪识别01通过课程，孩子们学会了识别各种情绪，尤其是生气的情绪。情绪表达0203孩子们了解到，每个人都