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- 2024-03-07 发布于北京
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新课导入
1.出示图
2.创设情境:学校开展“美化校园”的活动,在
老师带领下,正认真的植树呢。在植树的过程中,大
家遇到了一些问题。
3.揭示课题:今天我们就来研究“植树问题”。
推进新课
在全长100m的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要
栽)。一共要栽多少棵树?
问题:1.你都知道了什么?
2.你认为一共要栽多少棵树?
问题:1.到底一共要种多少棵树呢,你能想办法验证一下吗?
2.这里有一个同学的想法,你读懂他想表达什么意
思了吗?
3.你同意他的想法吗?
4.这个算式表示什么意思?20应该表示什么意思?
5.我们知道了间隔的数量,怎样才能求出棵数呢?
它们之间有什么关系呢?
6.谁能结合验证的过程说说你的想法。
问题:1.你是用什么方法验证的?结果怎样?
2.你读
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