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我国学前教育理论的基本观点;学前教育理论的发展历程01;我国古代学前教育理论的起源西周;近现代学前教育理论的传入清末民;当代学前教育理论的创新素质教育;学前教育理论的基本内容02;学前教育目的培养幼儿的德、智、;学前教育课程与教学理论学前教育;学前教育管理以人为本:关注幼儿;学前教育理论的基本特点03;民族性:融合传统文化与现代理念;遵循幼儿身心发展规律了解幼儿的;实践性:紧密联系我国学前教育实;学前教育理论的发展趋势04;国际化借鉴国际先进的学前教育理;理论研究与实践应用相互促进理论;科技融合与创新推动学前教育变革;谢谢观看THANKYOUF
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