《第一节 基因控制生物的性状》（精彩课堂）同步课件 (1).pptxVIP

第一节

基因控制生物的性状

;猜猜看;1.遗传：亲子间的______。

2.变异：______间和______间的差异。

3.性状：生物体的______、______和______等特征的统称。

4.相对性状：______种的______性状的______表现形式。

5.生物的性状是由______控制的，但有些性状是否表现，

还受到______的影响。;;;种瓜得瓜，种豆得豆。;小游戏：请分别用一段话描述老师手上的苹果和老师的特点。;豌豆的圆粒与皱粒;兔的黑毛与白毛;所有的性状肉眼都能观察到吗？

;;人惯用左手或右手；鸟类飞行；鱼游泳；袋鼠跳跃;能卷舌和不能卷舌;无耳垂和有耳垂;同种生物;人的直发和卷发;兔杂色毛和老鼠棕色毛;;转基因鼠的启示;①;我们一起看一下;①这项研究中,被研究的性状是？

鼠的个体大小

②控制这个性状的基因是?

大鼠生长激素基因

③转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间什么关系？

基因控制生物的性状

④由此推论，在传种接代的过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？

基因

;生物的性状完全靠基因控制吗？;;概念：指一种生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物的技术。;将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。;将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰;用基因工程生