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教学过程设计
复习提问：1.正方形的定义？
2.矩形的判定方法？
3.菱形的判定方法？
你觉得什么样的四边形是正方形呢?
问题导学：
1.要使一个菱形成为正方形需增加的条件是
2.要使一个矩形成为正方形需添加的条件是
3.一个矩形的２条对角线互相垂直，它是正方形吗？
4．一个菱形的２条对角线相等，它是正方形吗？
5.判定一个平行四边形是正方形，还应具备什么条件？
探究得到正方形的判定方法：
1.平行四边形常
有一组邻边相等见
有一个角是直角
说
2.矩形有一组邻边相等明
正方形方
3.菱形有一个角是直角法
练一练：
判断对错：
（1）如果一个菱形的两条对角线相等，那么
它一定是正方形.对
（2）如果一个矩形的两条对角线互相垂直，那
么它一定是正方形.对
（3）两条对角线互相垂直平分且相等的四边
形，一定是正方形.对
（4）四条边相等，且有一个角是直角的四边形
是正方形.对
下列正确的是
Ａ.四边相等的四边形是正方形
Ｂ．四角相等的四边形是正方形
Ｃ．对角线垂直的平行四边形是正方形
Ｄ．对角线互相垂直平分且相等的四边
形是正方形
应用新知
已知：点E、F、G、
H分别是正方形ABCD四
H
条边上的中点，并且E、F、AD
G、H分别是AB、BC、
CD、AD的中点.求证：四EG
边形EFGH是正方形.
BC
F
在正方形ＡＢＣＤ中，点Ａ`，Ｂ`，Ｃ`，
Ｄ`分别在ＡＢ，ＢＣ，ＣＤ，ＤＡ上，且
ＡＡ`＝ＢＢ`＝ＣＣ`＝ＤＤ`.四边形Ａ`Ｂ
`Ｃ`Ｄ`是正方形吗？为什么？
D`
D
A
A`
C`
BB`C
试一试：
.如图，在ABC中∠ACB=90°，CD平分∠ACB，
DE⊥BC，DF⊥A
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