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物理期末的复习计划【最新7篇】

物理复习计划篇一

一、复习目标

高二物理期末复习应达到以下目的：

1、使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的物理知识连成一个有

机整体，更利于学生理解；

2、少讲多练，巩固基本技能；

3、抓好方法教学，归纳、总结解题方法；

4、做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力，

二、复习措施

高二物理复习计划，对指导师生进行系统复习，具有明显的导向作用，计划

如何与复习效果关系甚为密切，高二物理复习计划的制定应注意：

1、认真钻研教材，确定复习重点。

2、正确分析学生的知识状况。对平时教学中掌握的情况进行分析。根据知

识重点、学生的知识状况及总复习时间安排如何引导学生对各种物理方法进行训

练，使知识系统化、熟练化，形成技能技巧，促进物理能力的提高，使学生形

成知识体系，

3、切实抓好“双基”的训练

理解掌握各种物理思想和方法是形成物理技能技巧，提高物理的能力的前提。

高二物理中已经出现和运用了不少物理思想和方法。如转化的思想是一种重要的

思想方法。应通过不同的形式给以训练，使学生熟练掌握，致于分析、综合、归

纳等的重要物理思想方法，也应学生有所了解。对学生进行物理思想方法和训练

可采用以下方法：

1、采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、判断题、选择题、

简答题、证明题等交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方

法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的结构，如变更问题，改变条

件等。

2、适当进行题组训练。用一定时间对一方法进行专题训练，能使这一方法

得到强化，学生印象深，掌握快、牢。

总之，在高二物理期末复习中，按照复习计划的安排，脚踏实地，一步一个

脚印地走，是一定能取得较好效果的。

物理复习计划篇二

一、复习目的：

1、查缺补漏，加强基础知识，提高知识的综合运用能力；

2、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩；

3、训练学生综合运用知识解决问题的能力。

三、复习重点：

1、考试说明中要求的基础知识；（声现象中的声音的产生和传播，平面镜

成像的特点、光的反射定律，各物态变化的条件，电路连接等。）

2、重点实验(如温度计的使用、水的沸腾、晶体的熔化、平面镜成像、光的

反射、串联和并联)、书上的插图等的内涵和外延。

3、提升学生能力，使知识系统化；

4、科学探究方法的运用；分析解决问题的能力。

四、复习难点：

综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运

用。

五、具体措施：

（一）学生建知识树：建立系统的知识体系

物理课是以单元作为结构单位的。八年级物理上册主要为声学、光学、物态

变化、电学四个单元。教学过程中，一般都采用“段段清”的做法，物理复习

则应以新课程标准为指导，对每个单元所学的知识进行总结和训练，让学生从总

体上了解和掌握系统的知识体系，训练和提高所规定的能力。

（二）典型例题精讲，突出重点，突破难点

训练是复习课的主要教学活动形式。那些题海战术、机械性重复训练是训练

中的弊端。而平时教学中学生接受学习的机会不均匀，出现了知识上的差异，因

此在复习每一个单元时，教师因根据平时教学中所掌握的情况，出典型例题。

首先，让学生看书和已做过的的试卷，使学生对已选定的知识有一个记忆的

复苏，其次，教师引领学生逐一复习各个知识点，然后，通过资料加强学生训练，

训练中要注重于重点，适当采用一些例题精讲，突破难点，精选有代表性的题，

突出重点。使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的收到复习的效果。

（三）个别辅导，提优补差

课后，做好辅导工作，学生个别有不自觉的，教师要起到一个监督和疏导工

作；对学生的情感投入多些，对一些特别学生多些关心。在做好上面的各项工作

后，还要即时反馈，看学生掌握的情况如何，考核时，以基础为主，难题少量，

让学生感觉不是很难，有助于提高学生的信心。

（四）知识大盘点

最后，根据学生复习的情况，进行两次期末模拟测试，进行查漏补缺，弥补

漏洞。

物理期末的复习计划篇三

进入了初三，本次期终考试对于学生来说意义是非比寻常的，我们可以以此

来检验此前的学习成果，同时