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高职数学教学改革的探讨的任务书

任务书：高职数学教学改革的探讨

背景：

高职数学教育一直是高职教育中的重要组成部分，在过去的数学教学中，往往以传授知识为主，缺少对实际问题的解决方案的引导，导致学生对数学的认知和兴趣不断下降，教育成果也不尽如人意。因此，需要对高职数学教学进行改革探讨，以提高学生对数学的认知和应用能力。

任务：

本任务的目的是探讨高职数学教学改革的方案和方法，以帮助学生更好地掌握数学知识，提高解决实际问题的能力。具体任务如下：

1.研究现有高职数学教学模式的局限性，并提出改革方案。

2.探讨高职数学教学在实际问题中的应用，推荐相应的课程材料和方法。

3.对高职数学教育的教师培训方案进行探讨，提出对教师的培训需求和建议。

4.探讨高职数学教育的评估体系，建立科学的评估标准，以测量教育改革的效果。

要求：

1.任务完成后需提供一份详细的报告，包括研究结果和建议。

2.报告需要使用合适的学术语言，符合科学研究的规范和技巧。

3.报告需要提供清晰的结论和建议，重点突出研究重点和改革方案。

4.报告需要以PPT形式呈现，进行现场汇报。

时间：

本任务需要在两个月内完成。

参考文献：

1.Kilpatrick,J.,Swafford,J.,Findell,B.(2001).Addingitup:Helpingchildrenlearnmathematics.NationalAcademyPress.

2.Lin,F.L.(2005).RethinkingMathCurriculumDevelopment.HigherEducationPress.

3.Liu,L.(2017).ResearchonCollegeMathematicsTeachingPattern.SciencePress.

4.Liu,M.,Wang,X.(2017).TheDesignandImplementationoftheCurriculumSystemofAppliedMathematicsinHigherVocationalEducation.Springer.