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小班班主任工作方案5篇

小班班主任工作方案5篇(一)

新学期开场小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼

儿园生活。从游戏开场，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿

尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人别离而产生

的生理焦虑。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小

朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

一.常规方面

1.在老师的指导下，玩室外大型玩具。

2.学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进展交往。

3.知道保护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二.自理方面

熟悉一日的活动环节，帮助幼儿进步自我效劳才能，根本

上可以自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自

尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

三.认知方面

1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，

知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

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2.引导幼儿掌握一些根本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，

能安静地倾听故事。

3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一

物，不能随意使用别人的东西。

四.保育保健

1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份

温馨舒适的活动环境。

2.通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成

自觉承受晨检好习惯，不带小物品入园。

五.社会性开展方面

1.引导幼儿熟悉喜欢小班，愿意亲近老师，有什么事能主

动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼

貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

六.身体开展方面

1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，理解

它们的用处，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的

根本方法。

2.引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵敏学会一些玩具

的根本玩法，初步感受活动的乐趣。

详细措施：

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1.在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、

游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2.以身作那么，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用

双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

3.将平安的知识容入主题活动中使孩子在学习中，进步自

己的平安意识。例如怎样玩才平安的主题中，通过理解手和脚

的用处，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿

歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保

护。

4.对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做

好保育、保教工作。

5.注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引

导、帮助。

班级工作措施：

1.我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，互相

配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并

根据每月、每周的教育目的，有针对性、目地性的进展教育。

2、在工作中和教学中不断地反思、改良，耐心听取多方

面意见，以进步保育和教学质量。

3.在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用

餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进展良好生

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活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、平安意识和英语应

用才能的教育。

七.家长工作

1.利用家园联络表向家长定期汇报幼儿在园情况。

2.利用家长接送时间做好日常性家园联络工作，使家长放

心的把孩子交给老师。从而形成家园联络的良好气氛。

3.做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿咨询，

鼓励幼儿按时来园。

以上是我们针对班级幼儿开展情况制定的本学期方案，希

望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们安

康愉快的成长。

小班班主任工作方案5篇(二)

一、指导思想

为了实在搞好班级工作，本学期将以《幼儿园教育指导纲

要》的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本

着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级工作，促进全班