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拼读识字课《汉语拼音kh》

学科备课教师

语文 单元

任教班级

第二单元一年级6班

课时备课时间

十课时

课题 拼读识字课《汉语拼音kh》 课型 拼读识字课

学会声母kh的读音、清形、正确书写。

教学目标 2.kh的两拼音节、三拼音节的拼读练习。

3.看图拼读音节词，认识“画、打”。读儿歌，复习相关音节。

教学重、难点教、学具准备

1.kh的两拼音节、三拼音节的拼读练习。

看图拼读音节词，认识“画、打”。读儿歌，复习相关音节。

多媒体

教学过程

一、复习旧知，导入新课

用拼音卡片检查抽读ɡɑoeiuü等字母卡片以及两拼音节和三拼音节卡片检查拼读。大家学得都很棒，今天我们继续认识两个声母宝宝，认识了它们我们就能拼读更多生字。这两个声母宝宝就是kh。板书：kh。

二、借助插图，学习声母kh

仔细观察插图，你能从图中找到kh吗？提醒学生把话说完整。

学习k：教师范读，教学发音要领：发“k”时，跟发“ɡ”大体相同，只是舌根离开软腭时冲出的气流比较强，发“蝌”音。

蝌蚪蝌蚪k、k、k。

教师领读、指名读、开火车读。

学习h：教师范读，指导发音要领：舌根和软腭轻轻接触，软腭上升，堵住鼻腔通道，使气流从舌根和软腭之间摩擦而出，发“喝”音。

喝水喝水h、h、h。

教师领读、指名读、开火车读。4.学写