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  • 2024-03-07 发布于上海
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第二小学新课程“有效教学”数学学科教学设计方案

―的认识书写

15

年班一年五主题

(第14面―第16面)完成第21页的1-4题

第二周2010年8

课型问题解决课课时任课教师马晓燕授课日期

第一节月30日

1、会读、会认、会写1―5以内的各数,并注意书写的工整。

教学2、能用1―――5以内的各数来表述日常生活中事物的数量,初步建

立数感,并能进行交流。

目标3、会用5以内各数表示物体的个数。

重点

难点建立数感,会写1――5各数。

关键

会写会认,书写工整,能够用以内的个数表示物体的个

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