第二节 湿地资源的发与保护.docxVIP

高二地理必修三导学案年月日周

高二地理必修三导学案

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第二节湿地资源的开发与保护

——以洞庭湖区为例

设计人：陈冯伟 审核人：李学凤

【学习目标】

1、了解湿地的概念及我国湿地的分布。

2、了解湿地的重要价值。

3、初步认识湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。

【学习重点】

湿地在开发利用中存在的问题

湿地的综合治理与保护的措施

【学习方法】案例分析法，自主学习、合作学习与教师指导相结合

【学习难点】培养分析、解决问题的能力

【课时安排】2课时学习过程

【自主学习】自主阅读教材，思考下列问题。

1、你是怎样理解湿地的概念的？辨析：有水的地方就是湿地。

判断：海洋、冰川是否属于湿地？

2、请将沼泽、滩涂、河流、湖泊、水库、稻田、鱼塘、人工河、人工湖、低潮时水深不超过6米的浅水区、红树林等这些湿地进行分类。

3、以上湿地具有哪些共同的特点？

4、读我国湿地分布图（图2—7），说一说我国湿地在空间分布上有什么特点

5、湿地在环境保护方面有哪些作用？阅读教材，填写下表

湿地被称为“地球之肾”，湿地是全球价值最高的生态系统，据联合国环境署2002年的权威研究数据表明，一公顷湿地生态系统每年创造的价值高达１.４万美元，是热带雨林的７倍，是农田生态系统的160倍

湿地的作用

湿地的美称

“资源的宝库”

“生命的摇篮