精品解析:湖北省武汉市2023-2024学年高三下学期二月调研考试历史试卷(原卷版).docxVIP

精品解析:湖北省武汉市2023-2024学年高三下学期二月调研考试历史试卷(原卷版).docx

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公众号:高中试卷君

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武汉市2024届高中毕业生二月调研考试历史试卷

本试题卷共8页,19题。全卷满分100分,考试用时75分钟。

★祝考试顺利★

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。

一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如表为西周至春秋时期的社会现象,由此推知()

周厉王三十七年

(公元前841年)

周厉王被逐,宣王未立,周、召二公,共和行政,凡十四年,主权不属于一人。

卫献公十八年

(公元前559年)

卫献公出奔,卫人立公孙剽,孙林父、宁殖相之,此虽有君,实权皆在二相。

鲁昭公二十五年

(公元前517年)

鲁昭公出奔,鲁国并未立君,季氏对于国政,决不能一人专断。

A.周朝统治危机初显 B.原始民主传统有所遗存

C.华夏认同观念深入 D.阶级关系出现新的变化

2.司马迁在《史记》中记述的秦末“胡亥诈立”被后世史书不断重申,成为普遍的历史认知。而北大馆藏汉简《赵正书》对胡亥继位过程的记载,则承认胡亥继位的合法性。这说明()

A.古今贯通还原历史真实 B.多元史料丰富历史认知

C.不同立场影响人物评价 D.时代需要制约历史解释

3.《通典》记载,唐初大理地区“颇解阴阳历数……以十二月为岁首”。伴随唐和南诏交往增多,至中晚唐时期,南诏境内已普遍行用以正月为岁首的唐历。这一变化()

A.有利于边疆地区经济发展 B.促进了汉藏之间的文化交流

C.体现了因俗而治的民族政策 D.维护了中央政权的统一安定

4.与北宋相比,南宋山水画的重心从峭拔雄浑的山移到柔媚委婉的水;从“秋水共长天一色”移成画面的留白,表现为“一角”“半边”。这折射出()

A.儒学复兴 B.世俗文化的影响 C.南宋的偏安 D.崇文抑武的实施

5.明万历二十七年,山东临清税务马堂科征无度,致使商店纷纷倒闭,万余民众在织筐工匠王朝佐的带领下罢市,史称“临清民变”。明天启年间,州守陈一经在堂署之左建立了王烈士祠,以“嘉其义行”。明朝后期类似的民变有几十次,领导者多为工匠、商贩、作坊主。材料可以用来佐证明朝后期()

A.君主专制强化 B.社会流动普遍 C.赋役制度调整 D.商品经济发展

6.根据中英《天津条约》,汉口于1861年3月正式对外开放。1900年,清政府决定自开湖北武昌为通商口岸,取消界内土地永租权,取消外国人对界内的行政管理权,外国人只有纳税义务而无权征税。材料体现了清政府()

A.传统宗藩关系的解体 B.闭关自守的放弃

C.国家主权意识的增强 D.中央权力的下移

7.1920年初,恽代英在武昌发起和创立利群书社,其宗旨是“利群助人,服务群众”。社员们通过任教,演讲等方式向群众介绍新文化运动的情况,讲述五四运动、十月革命的意义,鼓励群众参与反帝救国运动。这反映了利群书社()

A.注重开启民智 B.找到了救国救民的道路

C.宣传民主科学 D.致力于政党政治的实践

8.全面抗战时期,众多青年学生不去投奔战时陪都重庆,而从天南海北争相奔赴革命圣地延安,出现了“万重山,难险,仰望圣地上青天;延安路上人如潮,青年男女浪涛涛”的景象。“延安热”形成的原因在于()

A.中国战场是反法西斯的东方主战场 B.抗日民主根据地的不断扩大

C.建设新民主主义国家成为广泛共识 D.共产党抗日救国主张的感召

9.如图是1964年第7期《人民画报》海外版封底刊登的“鹦鹉牌呢服装”整版广告,其广告语为“款式新颖,美观大方,选料上乘,缝工精细,规格齐全,尺码标准。”由此可知这一时期()

A.人民生活水平有所提高 B.中国外交打开了新局面

C.国民经济体系趋于完备 D.社会主义改造成效显著

10.如图,1981年5月29日《人民日报》围绕广东农民陈志雄承包鱼塘,雇工经营开辟专栏,展开了长达几个月的全国大讨论,1982年广东省农业委员会肯定了他的做法。此事件的讨论()

关于陈志雄承包鱼塘问题的讨论

一、《一场关于承包鱼塘的争论》《人民日报》1981年5月29日。

二、《怎样看待陈志雄承包鱼塘问题》《人民日报》1981年6月18日、24日,7月5日,18日,28日,8月22日,30日。

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