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练习题一
《学前儿童发展心理学》
考试科目:第1章至第5章（总分100分）
__________学习中心（教学点）批次：层次：
专业：学号：身份证号：
姓名：得分：
一、名词解释(每小题2分，共计10分)
1、婴儿
2、纵向研究
3、环境决定论
4、游戏
5、客体永久性
二、判断并改错题(每小题2分，共计30分。正确打（√）、错误打（×）并改正)
1、学前儿童发展心理学是研究儿童心理发展规律的科学。（）
2、婴儿期是儿童动作技能形成的最佳时期。（）
3、精神分析理论主要研究儿童的人格。（）
4、1岁左右是儿童学习行走的最佳时期。（）
5、训练对儿童动作的发展不起作用。（）
6、遗传对儿童心理的发展起决定作用。（）
7、发生认识论的代表人物是皮亚杰。（）
8、3－6、7岁是幼儿期。（）
9、儿童方位知觉发展的趋势是上下—前后－左右。（）
10、大班幼儿在游戏中发生争吵，常常是因执行游戏规则而产生的。（）
11、我国最早讲授儿童心理学课的人是陈鹤琴，他采用日记法研究儿童心理。（）
12、斯金纳是环境－学习理论的主要代表人物。（）
13、幼儿观察的精确性差，通常只观察到事物的轮廓。（）
14、儿童心理发展的年龄特征是指一年一个特征。（）
15、学前儿童神经系统结构和机能的发展十分迅速，表现为年龄越小，发展越慢。（）
三、单选题（每小题1分，共计10分。）
1、科学儿童心理学形成的奠基人是（）
A卢梭B达尔文C普莱尔D霍尔
2、0－1个月是（）
A新生儿B乳儿C婴儿D幼儿
3、学前儿童动作发展最快的时期是（）
A乳儿期B婴儿期C幼儿期D新生儿期
4、儿童大脑皮质成熟最早的区域是（）
A枕叶B颞叶C顶叶D额叶
5、精神分析理论主要研究儿童的（）
A人格B认知C情绪D意志
6、美国心理学家范茨采用视觉偏爱的方法研究儿童的（）
A形状知觉B大小知觉C方位知觉D深度知觉
7、环境决定论的主要代表人物是（）
A高尔顿B华生C皮亚杰D盖塞尔
8、出现守恒性是哪个阶段儿童思维发展的特点（）
A感知运动B前运算C具体运算D形式运算
9、同样的刺激反复呈现，会使原先出现的定向反射完全消失指（）
A定向反射习惯化B定向反射去习惯化C视觉偏爱D反射
10、吉布森设计的视崖实验，是用来研究儿童的哪种知觉（）
A深度B形状C大小D方位
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