【大单元整体教学】1-发现物体的特征 课时课件.pptVIP

1.1发现物体的特征教科版一年级下册内容总览单元主题01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂总结06目录作业布置07板书设计08单元主题科科是一个非常爱问问题的小男孩。在他上幼儿园的时候，就经常问“妈妈，糖为什么是甜的？”“妈妈，为什么你比我高呀？”“妈妈，爸爸嘴上面一圈黑黑的是什么？”“爸爸，你怎么不和我一起上幼儿园？”……妈妈每天都要想着如何去回答科科的问题，于是妈妈给他买了一本《十万个为什么》，科科特别喜欢看。现在科科上了小学，懂得了如何去观察和发现，所以他对身边周围的物体产生了浓厚的兴趣……教学目标《发现物体的特征》科学观念：知道我们的周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。科学思维：通过各种感官观察和描述不同的物体。探究实践：能用两两对比的方法对物体进行观察。态度责任：感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，可以满足不同的需要。新知导入小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。（打一文具）新知讲解铅笔活动一：认识周围的物体猜谜语新知讲解铅笔橡皮尺子转笔刀活动一：认识周围的物体新知讲解我们周围有什么物体？活动一：认识周围的物体新知讲解我们怎样描述它们？活动一：认识周围的物体新知讲解你认识它们吗？活动