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我国多校区大学管理的问题与对策的任务书

任务书

一、任务背景与目的

近年来，我国高等教育得到了广泛的发展与普及，作为高等教育的主体之一，大学也在规模和数量上不断扩大。随着大学的不断发展壮大，多校区大学的数量也在不断增加。然而，多校区大学的管理却面临了许多挑战，如校园统筹规划、校园文化建设、校园资源共享等问题，这些问题都需要认真对待，并寻找解决的方法和对策。

因此，本次任务的目的是希望通过调查研究，深入掌握我国多校区大学管理中存在的各种问题，找出导致这些问题存在的原因，并提出相应的建议和对策。

二、任务内容

1.了解我国多校区大学的发展现状，包括多校区大学的数量、规模、性质等情况；

2.调查我国多校区大学的管理模式和管理情况，掌握当前存在的管理问题，核心问题可以包括：校区间协调不足、行政复杂、组织结构复杂、资源配置不合理等等；

3.探究我国多校区大学管理问题的原因以及其对校园管理和发展带来的影响；

4.据此设计出一套关于优化我国多校区大学管理的可行对策，综合考虑校园统筹规划、校园文化建设、校园资源共享等方面的问题，并且应该考虑到可持续性的因素。

三、任务要求

1.任务需要采用定性和定量多种调查研究的方式，走访多个多校区大学，开展专项调查以及召开座谈会等形式，采集真实、多角度的数据和意见，尽可能全面、深入的了解多校区大学存在的问题；

2.在设计对策的过程中，要根据具体的问题、校园特点等多方面因素来考虑，尽可能推出一套全局性的管理模式和改进方案，同时要注意可操作性和实用性；

3.要求所提出的建议和对策是针对性很强的，并能够解决多校区大学管理中存在的各种问题和矛盾；

4.任务报告应具备包括研究背景、研究设计、数据分析、对策方案等多个部分，其中，对策方案部分需要给出一系列可操作的建议，并提供相应的实践案例和开发具体实施计划的方法。

四、任务时间

任务周期：3个月

任务要求按时完成，如有特殊情况需事先与提出单位沟通，并提出合理的调整方案。

五、参考基础

1.杨洋,许新国.多校区高校行政管理的困惑及其对策[J].教育战略论坛,2020,3(2):92-96.

2.王晔,王绚.多校区高校校区管理现状及对策研究[J].市场现代化,2020(9):82-84.

3.陈萌,李鑫.我国多校区大学发展及其管理现状的研究[J].教育问题研究,2020,36(8):51-55.

4.中国教育发展报告（2021）：第八章高等教育发展.

以上参考基础供参考，但具体研究和分析要根据任务情境和实际需求来确定。