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2022年中考语文一轮复习：议论文阅读专练部编人教版九年级总复习

2022中考语文一轮复习：议论文阅读练习题

1.阅读下面文本，完成下列各题。

中学生的修养

胡适

我到过的地方，许多朋友常常问我中学生应注重什么？我是不懂教育的，不过年纪大些，并且自己也是经过中学大学过来的，同时看到朋友们与我们自己的子弟经过中学，得到一点认识，愿意将自己的认识提出来供大家参考，今天讲的题目，就是：“中学生的修养”。

中学生要提高修养应注意养成良好的习惯。

良好习惯的养成，即普通所谓的人品教育，品性人格的陶冶。教育学家心理学家都告诉我们说：人品性格是习惯的养成，好的品格是好的习惯养成。中学生是定型的阶段，中学生时期与其注重治学的方法，毋宁提倡良好的习惯的养成。一个人的坏习惯在中学还可纠正，假使在中学里不能养成良好的习惯，这个人的前途便算完了，在大学里不会是个好学生，在社会里不会是个有用的人才。我在这里提醒青年学生们注意，也请学生的父兄教师们注意。

我们的国家以前只注重文字教育，读书人的指甲蓄得很长，手脸都是白白的，行动是文绉绉的，读书可以从“学而时习之”背诵起，写文章摇摇摆摆地会写出许多好听的词句来，可是他们是无用的，不能动手，也不能动脚，连桌凳有一点坏了，也不能拿起斧头钉子来修理。这种只能背书写文章的读书人就是没有养成良好的习惯——动手动脚的习惯。

我在大学讲《治学方法》时，讲到一个故事：宋时有一新进士请教老前辈做官的秘诀，老前辈告诉他四个字：勤、谨、和、缓。这四个字大家称为做官的秘诀，我把它看作做人、做事、做学问的秘诀。

勤，就是不偷懒，不走捷径，要切切实实，辛辛苦苦地去做。要用眼睛的用眼睛，用手的用手，用脚的用脚。先生叫你找材料，你就到应该到的地方去找；叫你找标本，你就到田野，到树林里去找。无论在实验室里，在自然界里，都不要偷懒，一点一滴地去做。

谨，就是谨慎，不粗心，不苟且，以江浙的俗话来说，不拆烂污。写汉字，一点、一横也不放过；写外国字，“i”的点、“t”的横，也一样不放过：做数学，一个圈、一个小数点都不苟且。不要以为这是小事情，做小事关系天下的大事，做学问关系成败，所以细心谨慎，是必须养成的习惯。

和，就是不要发脾气，不要武断，要虚心，要和和平平。什么叫做虚心？虚心就是脑筋不存成见，不以成见察事实，不以成见待他人，不以成见断是非。就做学问来说，要以心平气和的态度来做化学、数学、历史、地理，并以心平气和的态度来学语文。无论对事，对人，对物，对问题，对真理，完全是虚心的，这叫做“和”。

缓，这个字很重要，“缓”的意思是不要忙，不轻易下结论。如果没有“缓的习惯，前面三个字就不容易做到。譬如找证据，这是很难的工作，如果限定几点钟交卷，就不能做到“勤”的工夫；忙于完成，证据不够，不管它了，这样就不能做到“谨”的工夫；匆匆忙忙地去做，当然不能做到“和”的工夫。所以证据不够，应当悬而不断，就是姑且先挂在那里。悬而不断，并不是叫你搁下就不管，是要你“勤”，要你“谨”，要你“和”。

“缓”，就是南方人说的“凉凉去吧”。“缓”的意思，是要等着找到了充分的证据，然后根据事实来下判断。大家知道一种治病的名药“六零六”吧？什么叫“六零六”呢？经过六百零六次的试验才成功的。“九一四”则试验了九百一十四次。达尔文的生物进化论，认为动植物的生存进化与环境有绝大的关系，也费了三十年的工夫，到四海去搜集标本和研究，并与朋友们往复讨论。朋友们都劝他发表，他仍然不肯。后来英国皇家学会收到另一位科学家华莱士的论文，其结论与达尔文的一样，朋友们才逼着达尔文把研究的结论公布，并提供与朋友们讨论的信件，来证明他早已获得结论，于是皇家学会才决定同华莱士的论文同时发表。达尔文这种持重的态度，不是缺点，是美德。这也是科学史上“缓”的实例，值得我们去想想，青年学生要在中学里便养成这种习惯。

——摘录改编自《胡适的声音》

（1）根据文章内容，下列对“习惯”的理解不正确的一项是（）

A.中学生要陶冶自己的品性人格，就需养成良好的习惯。

B.作者认为能够背诵，并写出许多好听的词句是好习惯。

C.“勤、谨、和、缓”是做人、做事、做学问的好习惯。

D.作者认为“谨”就是细心谨慎，是一定要养成的习惯。

（2）下列人物作为例证，不能体现文章“勤”这一习惯的是（）

A.植树的牧羊人 B.治学的闻一多 C.年幼的若瑟夫 D.朱德的母亲

（3）文中划线句若改为“虚心就是脑筋里不存有用来观察事实、对待他人和判断是非的成见”，句意变化不大，但效果不同。请结合演讲稿的语言特点，