三年农村高中支教述职报告.docVIP

尊敬的领导、老师、各位同事：

大家好，我是支教老师XXX，很荣幸能够在这里向大家述职。三年前，我作为一名新手教师，从城市来到了这个美丽的乡村，开始了我的支教之旅。这三年来，通过不断的探索、尝试和实践，我收获了很多，也成长了很多。

一、支教经历

我被分配到XX中学进行支教。校园环境简陋，课程资源匮乏，听课评课和管理流程也比较滞后。在解决当地师生面临的实际问题的同时，我也找到了自己发挥特长的方式和方法。

我关注的是当地的地理和环境。这个小村庄是一个山区，气候湿润，森林和溪流环绕，是一个自然生态环境非常优美的地方。然而，由于学校不发达和生态破坏，当地的污染状况较为严重。因此，我利用自己的兴趣和知识，组织课外活动，带领学生进行环保教育和志愿服务活动，用自己微薄的力量尽可能地改善当地的生态环境。

我更加注重学生的情感和道德教育。在日常教学中，我注重培养学生的自信心和独立思考能力，鼓励他们积极参与课堂互动和乡村事务，帮助他们建立正确的人生观和价值观。我也和基地村的爱心人士联合开展多项志愿活动，希望通过慈善和慰问的方式，让孩子们感受到社会关爱，培养他们的公益意识和社会责任感。

我评估并提高自己的教学能力。我参加了多项当地组织的培训和交流活动，向老师和同事学习课堂管理和教育技巧，不断完善自己的教学方法，提高自己的工作效率。

二、成效

通过这三年的支教，我的学生们在品学兼优、素质全面、道德健康方面得到了全面提升。其中，有三名学生顺利通过了高考，顺利升入大学；有很多同学取得了城市和农村高考试得到的成绩，考上大学；有不少同学加入了县里的各项志愿活动，帮助基层贫困人民，得到了社会认可和赞赏。在学校的管理方面，我协助校方制定了一系列科学的办学理念和制度，解决了学校管理方面的短板和不足，让学校得到了教育部门的认可和表扬。

三、反思和展望

在支教的过程中，我也遇到过很多问题和挑战。比如困难的语言环境和习惯差异，学生心理的矛盾和情感管理，课程资源和时间不足等等。这些问题虽然有时会令我感到挫败和困惑，但更多的是让我更好地认识到自己的不足，并找到解决问题的方法和路径。

在未来，我将继续关注当地环境和生态问题，促进学生对自然的认识和保护。我将继续开展多种志愿活动，加强与家长和学生的沟通，通过多种渠道传达正确的价值观和价值观，提高他们的人生素养。同时，我将继续深入学习课堂管理、教育技巧和教育走向，本着问题导向、目标驱动的原则，学以致用，创新实践，不断提升自身水平和教育质量。

感谢大家的聆听，我将继续努力，为乡村的教育事业发展做出更大的贡献！