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2024届山东潍坊市高三一模作文“边界”单概念一元作文导写+类题+素材+范文4篇

【原题呈现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

边界，指地区和地区之间的界限。有形的边界直观醒目，无形的边界则引发我们更深的思考。其实，学习生活、文化交流、科技创新乃至社会发展的方方面面，都涉及边界。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请以“边界”为话题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【类题示例】

1、阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为：“行有所止，言有所界，边界是个体成长的保护墙，边界感是一个人最好的修养。”也有人认为：“融而后通，破而后立，要敢于打破边界、多向融合，才能创造更大的价值。”

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。

相对于物理学的“边界”来说，当下人们常说的“边界”是一种无形的边界，如在个人隐私、感官、角色等方面的边界。

有人将“边界”视为交往的蜜糖，也有人认为“边界”制造了交往的隔阂。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

【审题指导】

本次命题的核心话题词为“边界”。材料共3句话：第一句话为边界的基础释义；第二句话指出边界分有形和无形，后半句“更深的思考”提醒我们这一点更重要，拓展了其内涵；第三句话又提示考生学习文化、科技、社会各个领域都涉及边界。综上可见，此次作文重点在无形的边界，众多领域皆可讨论，在不同领域，边界有不同的引申义，这需考生形成自己合理的思考与解读，并在此基础上论述自己对于边界的认识理解。

近来，在人们生活中，“边界感”成为一个热词，对于随意侵扰他人生活、窥探他人隐私的行为，人们称之为没有边界感，众多网友纷纷表示“讨厌没有边界感的人”。逢年过节，对许久不见的亲戚问询自己的收入、体重、婚恋等敏感话题，很多人也认为这是没有边界感的体现。可见，随着社会的发展，人际关系也产生了微妙的变化。传统农业社会大家庭、大宗族的人际体系逐渐被工业时代更加强调个体独立的人际关系取代，生活中人与人的边界似乎越来越明显。但人又不能成为孤岛，在《亲密关系》一书中指出人是高度社会化的，人是需要交流的。

写作要言之有物，我们就应该通过揣摩材料来生发对核心关键词内涵的解读，以及其反向辩证思维的联想，最后在从中择取值得讨论的角度。比如学习生活中的边界，我们可以理解为知识层面的边界，我们设置了不同学段，也可以理解为同学之间的边界，既有个体独立的思考，也要交流学习。

再比如文化交流，不同文化间应该保持一定界限，保持各自的特色。为了自己利益，欧美资本把控世界舆论阵地，大肆鼓吹宣扬自己的言论，这属于没有边界感的“文化入侵”。当然了，相对于他们用飞机、炮弹入侵他国的边界，这也算不上新奇了。而文化之间也应有交流，和入侵不一样，正常的交流应该是双方或多方都主动互利的，是大家都主动打破边界实现的。

由此延伸，考虑到科技创新、国际交流等，思路也基本一致。边界无处不在，保持、守护边界有重要意义，这是人格独立、文化多样、科技自主、国与国之间互相尊重的重要前提。但是，适时主动打破边界，增强交流，又常常是个人成长、文化发展、科技创新、国际共同发展的必要条件。没有边界就没有独立自主，死守边界又容易固步自封。

对于此次作文，我还有两点要特别提醒。第一，核心关键词不能换，不能丢。在以往练习中，对于此类具有象征意、比喻意的关键词，不少考生选择用另一内涵类似的词来替换，或者是只将关键词作为中心论点的宾语，再加上其他的动词，而在议论的过程中又将论述重点放在了那个动词上，这些做法是应试作文套作、跑题、偏题的常见原因，考生应该有意避免。第二，各议论段不适宜各自为政。而要作为一个整体考虑，边界涉及众多领域，考生在论述时可能会以不同领域为分段依据，比如以个人学习生活、民族文化交流、国家科技创新来分别论述这三段，这时要注意，应以中心论点为纲领提挈全文，建立各段之间的逻辑关系，思维全面，论证清晰。如果是各写各的，没有关联，则容易有拼凑的嫌疑。

我个人更推荐考生就某个领域来进行不同层次、不同角度的深入探讨，涉及过多领域的探讨很容易浮于表面，言之无物。

【参考立意】

1.行有所止，言有所界：

做人守住边界；边界感是一个人最好的修养；树立边界感，遵守规则。

2.融而后通，破而后立：

多向融合，创造更大价值；打破边界，融合发展；莫让边界成为发展的束缚

3.综合立意：

做人守住边界，做事要打破边界；破而后立，收获成长

【名