德育工匠精神教案(可编辑修改文本版).docxVIP

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江苏省徐州技师学院理论授课教案

授课日期

9月18

日

9月18日

9月19日

9月19

日

9月21日

9月21

日

任课老师

班 级

17铁道

信号5

班

17铁道运输管理3班

17新能源汽车检测与维修班

17铁道

信号4

班

17城市轨道交通车辆运用与检修班

17中级汽修

1、2班

叶笑颜

课程：德育

课题：工匠精神：第一讲工匠之道继往开来薪火传教学目的要求：

通过教学弘扬大国工匠精神，使学生懂得：工匠之道 继往开来薪火传，现代匠人的成果是通过一代又一代前人的经验积累下来的。通过让学生了解工匠渊源，教育学生以新时代大国工匠为榜样，培养他们锲而不舍、专心致志、淡泊宁静的优秀品质。

教学重点：工匠渊源教学难点：工匠价值

授课方法：讲授法、阅读理解法、案例分析法、讨论法教学参考及教具（含多媒体教学设备）

第一讲工匠之道继往开来薪火传一、工匠渊源二、工匠价值提供产品钻研技艺创造价值

第一讲工匠之道继往开来薪火传一、工匠渊源

二、工匠价值

提供产品钻研技艺创造价值

三、大国工匠

产品品质品牌塑造工业灵魂

教学环节

及时间分配

教学内容

教学方法

组织教学

1、初步了解学生的基本情况；

2、检查学生人数并做好记录；

3、对学生课堂纪律提出具体要求，为上课做准备。

教师向学生提问：古往今来中国有哪些著名的匠人？他们为什么会被世人流传？工匠是一群什么样的人呢？引导学生思考相关内容，引出今天的主题，工匠之道

继往开来薪火传

第一讲工匠之道继往开来薪火传

教师给学生介绍中国古代最早的匠人——陶工，让学生了解人类发展史上第一批工匠，他们留下的技艺被后人传承、发展，乃至到了工业极其发达的今天，陶器仍旧是我们的日常生活用品。虽然当时人类对自然的认识能力和技术水平非常有限，做出来的陶器用今天的眼光来看是非常粗糙的。但是，有两点即为可贵的精神随同制陶技艺流传下来，并对今天的工匠产生了深远的影响。

一是那时的陶器将底部都做成了圆球形。

二是那是的陶器大多在外表做了一定的纹饰，这是对至善至美的追求，由此也引发了后代工匠将陶器制作和艺术创造合二为一的执着追求。

教师播放短视频：手工制作陶器的过程。

我们可以对比一下今天的陶器制作，与前人相比技艺有所提升，从中仍能看出前人传承的匠心。

教师衔接：《金字塔铭文》中有这样一句话：“天空把自己的光芒伸向你，以便你可以去到天上，犹如拉的眼睛一样”我们刚刚领略到古代中国陶工的匠心独

运，现在我们再来看看古埃及金字塔上的秘密

2’

新课导入

提问学生，

3

引发兴趣

讨论

板书

讲授新课

举例

解释

板书

15’

视频

解释

10’

视频

案例：埃及金字塔

视频：金字塔未解之谜

15’

15’

10

二、工匠价值工匠价值：

古今中外，工匠都是一个庞大的社会群体，他们辛勤劳作，为国家、社会和人民提供各种生产、生活所必须的产品；他们钻研技艺、不断革新，有效促进了社会生产力和产品质量的持续提升；他们创造价值、积淀文化、凝聚精神，推动着人类社会的文明之旅不断前行。他们中的精英分子，甚至能够以自己的智慧和成果，在自己辛勤劳作的领域引领变革、造福时代、福泽未来。

学生阅读P11-18页书，了解李冰造都江堰、蔡伦造纸、黄道婆织布、瓦特改良蒸汽机的故事。

视频：德国奔驰s级车间

问题：想一想德国制造为什么会成为行业标杆？中国也想成为行业标杆需要做出哪些努力？

总结：人类文明发展史表明，无论是原始陶器还是最尖端的航天工程，都需要通过工匠的双手才能实现。一旦离开了工匠们敬业专注、严谨求实、一丝不苟的创造性劳动，人类的一切奇思妙想都将是空中楼阁，这就是工匠的价值所在。

三、大国工匠

视频：大国工匠宁允展

问题1：有人说，“现代科技如此发达，好多工厂都已经开启了全自动化，现在已经不再需要学技术了”你觉得这句话说的对不对？你如何反驳他？

答：在很多技术工作岗位上，一些细分岗位上的“绝活”是机器无法取代的，也是决定产品质量“生死”的关键。工业化、信息化时代，这些工匠们不仅不可

或缺更不可能完全被机器取代。

板书：提供产品钻研技艺创造价值

阅读

讨论解释

板书

解释

解释

课堂小结

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专题阅读：木拱廊桥营造技艺传承人视频：木拱廊桥

问题：在现代造桥技术已经非常发达而先进的今天，为什么还要用古老的方法重建被焚毁的余庆桥？

郑多雄造桥为何不用图纸？如何理解他所说的“人活百岁，木寿千年”这句话？

视频：大国工匠王曙群

问题：对一名技工学校毕业的技师来说，150万个数据意味着什么？你怎样理解王曙群的“本职工作”？为什么说“只有脚踏实地才能仰望星空”？

课堂总结：

首先，大国工匠身处大到一个行业、小到一个企业的关键