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2024年幼儿园小班优秀语言公开课教案《可

爱的动物》含反思

小班优秀语言公开课教案《可爱的动物》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿辨别各种小动物的叫声，激发喜爱小动物的情感，教会幼儿正确地说出小动物的名称，精确地发出“咕、嘎、叽、汪、喵、跳”等音，并能协调的仿照小动物动作，提高幼儿参加集体嬉戏的主动性，并要求它们做到在集风光前说话洪亮，快来看看幼儿园小班优秀语言公开课《可爱的动物》含反思教案吧。

教会幼儿正确地说出小动物的名称，精确地发出咕、嘎、叽、汪、喵、跳等音，并能协调的仿照小动物动作。

辨别各种小动物的叫声，激发喜爱小动物的情感。

提高幼儿参加集体嬉戏的主动性，并要求它们做到在集风光前说话洪亮。

借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。

通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。

PPT动物图片(小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小

鸽子)

教具：汽车方向盘1个

导入活动出示图片，老师：今日，有许多小动物要到我们班作客，看看谁来了?

老师：可是小动物还没睡醒呢，我们一起把它们叫醒吧!

播放《动物起床歌》。

老师一一出示小动物图片

①小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的本事可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕)

②小鸭子：身上的毛是