原创力文档- 1、本文档共80页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
选择与主题紧密相关的图片、图表、数据等素材,增强PPT的说服力和可视化效果.精选素材通过不同的排版、颜色、字体等手段,突出PPT中的关键信息和重点内容.突出重点确保PPT内容条理清晰,逻辑严密,让观众能够轻松跟随思路.逻辑清晰紧扣主题内容适应受众需求了解受众在制作PPT前,了解受众的背景、需求和兴趣点,确保内容能够引起他们的共鸣.调整风格根据受众的喜好和接受程度,调整PPT的设计风格和语言风格,使其更具吸引力和感染力.互动环节在PPT中设置互动环节,如提问、讨论等,增强与受众的互动交流,提高观众的参与度.在制作PPT前,明确希望通过这次展示达到什么样的效果和目标.明确目标设定一些可量化的指标,如观众满意度、转化率等,以便在展示后对效果进行评估.量化指标建立有效的反馈机制,及时收集观众的意见和建议,以便对PPT进行改进和优化.反馈机制设定预期效果02结构与布局规划在开始制作PPT之前,需要明确PPT的主题和目的,确保整个PPT的内容都围绕这个主题和目的展开.明确PPT的主题和目的根据PPT的主题和目的,构建清晰的逻辑框架,合理安排各个部分的内容,确保整个PPT的条理清晰、层次分明.构建清晰的逻辑框架在各个部分之间使用合适的过渡和连接词,使得整个PPT的内容更加连贯、流畅.使用合适的过渡和连接词清晰逻辑框架用括号内所给动词的适当形式填空.1.Look!Thechildren________(swim)intheriver.2.Nowwe________(want)toplaybasketball.3.-________you________(draw)apicture?-No,Imnot.I________(write)aletter.4．?Whatareyou_________(do)now?I___________(eat)bread.5.???It’snineo’clock.Myfather_______________(work)intheoffice.一般疑问构成及简答:Am/Is/Are+主语+现在分词+其它?Yes,Iam(heis.)/No,theyaren’t
特殊疑问举例:Whatareyoudoingnow?Whoisflyingakitethere?
6.???Look,theboy____________(put)therubbishintothebin.7.???__________he__________(clean)theclassroom?No,heisn’t.He____________(play).8.???WhereisMark?He___________(run)onthegrass.9.???Listen,who____________(sing)inthemusicroom?Oh,10.Look!LiPingandLiYing________(play)basketballnow.用法:过去时间发生的或过去经常性的动作
常用时间状语:yesterday,lastnight,twodaysago,in2000,atthattime,beforeliberation,when等引导的含过去时的句子.
动词构成:动词过去时(-ed)workedwork否定构成:didn’t+动原didn’twork一般疑问构成及简答举例:Did+主语+动原+其它?Yes,主语+did./No,主语+didn’t.
一般疑问构成及简答举例:Did+主语+动原+其它?Wewenttothecinemayesterday.Didyougotothecinemayesterday?特殊疑问句举例:Whatdidhedoyesterday?Whendidhegetupthismorning?备注:Heopenedthedoor.(不能确定门现在是否开着)练习一、用be动词的适当形式填空
1.I_______atschooljustnow.
2.He________atthecamplastweek.
3.We________studentstwoyearsago.
4.They________onthefarmamo
文档评论（0）