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2022年中层干部述职报告七篇

中层干部述职报告篇1

敬重的各位领导、老师：

大家好！

本人于20xx年参预了全市首批学校中层副职干部竞聘上岗，5年过去了，我仍旧很清晰地记得还是在这个会场，就是在坐的老师们投下了您神圣的一票，给了我为芳小的教化科研服务的机会。下面我按本次述职的要求分德、勤、能、绩、责五个方面把

5年来的思想和工作状况向大家汇报一下。

一、酷爱学校，酷爱工作。

从初参预工作时连续住校5年到如今每一个节假日都能到学校转转，我想自己对这所曾经在这儿学习又到这儿工作的家乡学校是有深厚感情的，寻常能自觉做到有利于学校的话多说，多做有利于学校的事，努力以朴实的行动维护学校的整体形象。教化工作是辛苦的、科研是枯燥的，但我时刻提示自己既然走上了教化岗位，选择了教化科研，那就必需做好它，人生的价值就体现于在坎坷中成长。

二、勤于学习，勤于实践。

“勤能补拙”这句话恒久是激励青年人学习新知的动力，从学生到老师，从老师到领导，这其中有太多的学问须要学习和更

新。为此，我一是向书本学，几年来，每一本定阅的教化杂志均利用歇息时间逐一翻阅，并有选择地精读几篇，让自己的教化教学思想能始终站在课改的前沿。二是向身边的老师们学习，从大家的课堂教学艺术中吸取养分，从师生关系的处理中得到启示，促进了自身的专业发展。在此基础上，我也多次参预了各级教科研培训沟通和课堂教学展示活动。

三、锤炼技能，挖掘潜能。

今年上半年参预的一次说课竞赛让我深刻地感受到了自己在教化观念、教学技能等方面与时代的差距。无论是对教材的把握处理上还是媒体手段的运用上，都来不得半点自信与自满，站在市一级的舞台上就可看到强手如云。我也清晰地知道，业务技能的形成不靠一朝一夕，不能搞袭击，而应扎扎实实抓住每一天，用陶行知先生的每日“四问”精神来催促检查，发挥出个人的最大潜能。

四、物化成果，创建佳绩。

在这五年中，我在坚持教中高年级一个班数学和一个年级信息技术课，基本达到老师平均工作量的同时，着力抓好学校教化科研工作，先后有16个省市级课题结题或者立项，已结题的不管涉及哪个学科、哪项工作全部获教化科研成果奖，一批课题组、教研组和老师因教科研成果突出而受到各级表彰。学校于20xx年获得了宜兴市教科研先进学校，20xx年首度获得为数不多的无锡市

教科研先进学校荣誉。20xx年至20xx年上半年，我所兼管的学校德育工作也获得了无锡市优秀家长学校、无锡市德育先进学校等荣誉，现在仍兼管的现代教化技术工作获得无锡市试验学校称号。

个人素质在这五年中也得到了提高，在参预的课堂教学评比中，先后获得了宜兴市教学能手、全国优质课一等奖等成果；20多篇论文在各级教化杂志上发表，在刚刚过去的9月份中就收到了4篇发表在国家级、无锡市级刊物上的论文。在每年一次的江苏省创新大赛中，辅导学生5次获得我们学校的最高奖。

五、牢记职责，不遗余力。

站上今日的岗位是老师们给我的机会，更是对我的考验。五年中，我与大家一起经验了教化科研的阵痛，品尝了探讨成果的甘甜。有一点我始终不忘，那就是教化科研仅靠个别人是无法有效推动的，任何成果的取得都与每位老师的支持和参加密不行分，老师们为一次次课题活动的全身心付出，新学期开学时交来的一篇篇论文便是最好的证明。我，惟有更好地指导与服务学校的教科研工作，才干不辜负大家的期望与要求。

各位老师，我的述职就到这儿，请予审议，感谢！

中层干部述职报告篇2

敬重的领导、各位老师：

大家下午好！

作为学校的一位中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今日，利用这个“述职”的机会，我更愿意和大家做一次真诚的沟通。以下我的工作汇报的主题是：坚信、坚持、无悔

一、坚信一一腹有诗书气自华。

我始终认为，作为一位教化教学工作的中层管理者，始终应当和师生一道为了咱们学校的教化教学工作一起前行。

我在岗位多年，充分相识到学习是充溢自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基于这一相识，学习也就成为了我工作中的一部份。本学期张校长的到来，针对学校状况，提出“德润人心，文化天下”的办学理念，提升了学校的文化品位。自知学问欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，多渠道拓宽学习途径成为了我每日的必修课，争取更好地为师生服务。我的专业学习资料主要来源于《中国教化报》《小学语文教学》《江苏教化》《人民教化》等报刊杂志，通过学习这些报刊杂志，在肯定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、提高了我的工作实力。

《反思型老师成长的行动探讨》是我校“XXX”期间申报的市试验课题，在引领老师们深化开展课题探讨，主动实践的过程中，我也不断学习、总结和反思，所撰写的《反思型老师成长的行动探讨