2024教师资格中学教育知识与能力练习题 .pdfVIP

【导语】下⾯是⽆忧考整理发布的教师资格中学教育知识与能⼒练习题，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注⽆忧考！

⼀、单项选择题(本⼤题共21题，每题2分，共42分)

1.“近朱者⾚，近墨者⿊”，这句话反映了()因素对⼈的发展的影响。

A.环境B.遗传C.教育D.社会活动

1.【答案】A。解析：环境对⼈的⾝⼼发展有着重要影响，为⼈的发展提供各种机遇，使遗传的可能性变成现实。“近朱者

⾚，近墨者⿊”的意思是与优秀的⼈在⼀起也会变好，⽽与不好的⼈在⼀起也会变坏。

【难度系数】★

【知识点】教育基础知识和基本原理—教育与⼈的发展—影响⼈的⾝⼼发展的因素—环境

2.教育与⽣产⼒的关系叙述不正确的是()。

A.教育与⽣产⼒同步B.⽣产⼒⽔平制约着教育的内容和⼿段

C.⽣产⼒对教育的制约作⽤受⽣产关系的调节D.⽣产⼒⽔平决定教育的规模和速度

2.【答案】A。解析：教育与⽣产⼒的发展速度是不均衡的，可能超前于⽣产⼒的发展⽔平，也可能落后于⼀定的⽣产⼒

发展⽔平。

【难度系数】★

【知识点】教育基础知识和基本原理—教育与社会发展—教育与⽣产⼒的关系

3.否定教育在培养⽬标，办学形式，管理模式，教学内容，评价标准等⽅⾯的单⼀性和统⼀性，体现了⼆战后教育改⾰和

发展呈现出()特点

A.教育终⾝化B教育全民化C.教育民⽣化D.教育多元化

3.【答案】D。解析：⼆战后教学内容、评价标准、管理模式等都⼀改过去单⼀和统⼀的弊端，呈现出朝着多样化、多元

化的趋势和特点。

【难度系数】★

【知识点】教育基础知识和基本原理—教育的产⽣与发展—教育起源和发展—教育的发展历程

4.社会本位教育⽬的论的代表⼈物是()。

A.涂尔⼲B.卢梭C.赞科夫D.福禄倍尔

4.【答案】A。解析：社会本位教育⽬的论认为教育的⽬的是为了社会的发展服务，代表⼈物有柏拉图、涂尔⼲、孔德、

赫尔巴特等⼈。

【难度系数】★

【知识点】教育基础知识和基本原理—教育⽬的—教育⽬的的概述

5.赫尔巴特指出：“我想不到有任何⽆教学的教育，正如在相反的⽅⾯，我不承认有任何⽆教育的教学。”这说明了教学过

程具有什么特点?()

A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智⼒相统⼀

C.教学过程传授知识与思想品德教育的统⼀D.教师主导作⽤与学⽣能动作⽤相结合

5.【答案】C。解析：赫尔巴特的这句话告诉我们在教学的过程中不仅要传授给学⽣科学的知识，还要对学⽣的品德进⾏

教育。

【难度系数】★

【知识点】中学教学—教学过程—教学过程的基本规律

6.认为动物界也存在教育活动的学者是()。

A.孟禄B.杜威C.利托尔诺D.斯宾塞

6.【答案】C。解析：利托尔诺、沛·西能等⼈认为教育起源于动物⽣存的本能。

【难度系数】★

【知识点】教育基础知识和基本原理—教育的产⽣与发展—教育起源和发展—教育的起源

7.我国颁布的*个现代学制是()。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬⼦癸丑学制

7.【答案】A。解析：我国颁布的*个现代学制是壬寅学制，*个实施的学制搜癸卯学制。

【难度系数】★

【知识点】教育基础知识和基本原理—教育制度—我国现代学制的沿⾰—壬寅学制

8.*早提出“教学相长”教育主张的著作是()。

A.《学记》B.《论语》C.《孟⼦》D.《荀⼦》

8.【答案】A。解析：*早提出教学相长的著作是《学记》。

【难度系数】★

【知识点】教育基础知识和基本原理—教育学的产⽣与发展—教育学的发展历程—教育学的萌芽阶段

9.西周的官学已有较完备的制度，主要分两类两级：⼀类是国学，⼀类是()。

A.府学B.内学C.乡学D.藩学

9.【答案】C。解析：西周出现了国学和乡学。

【难度系数】★

【知识点】教育基础知识和基本原理—教育的产⽣与发展—教育起源和发展—教育的发展历程

10.对中学进⾏德育⼯作*基本、*经常、*有效的途径是()。

A.班主任⼯作B.社会实践活动

C.课外、校外活动D.思想政治及其他学科教学

10.【答案】D。解析：对中学进⾏德育⼯作*基本、*经常、*有效的途径是思想政治及其他学科教学

【难度系数】★

【知识点】中学德育—中学德育原则、途径与⽅法—中学德育的途径与⽅法—中学德育的途径

11.教育是年轻⼀代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，与⼈类社会共始终。从这个意义上说，教育具有()。

A.⽣物性B.永恒性C.历史性D.阶级性