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幼儿园线上线下衔接方案范文(13篇).doc

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幼儿园线上线下衔接方案范文(精选13篇)

为保障事情或工作顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的幼儿园线上线下衔接方案范文(精选13篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园线上线下衔接方案范文(精选13篇)1

突如其来的疫情防控,史无前例的线上课堂,漫长又充实的居家陪伴,让这个寒假变得“与众不用”。随着近期疫情形势的好转,按照中央的统一部署,科学评估疫情防控形势,预计开学复课的日子不远了。为了使孩子们更快更好地适应幼儿园生活,促进幼儿全面发展,我园结合实际制定了线上线下教学衔接工作计划。

1.上好安全教育第一课,让幼儿了解更多防疫小知识

由于疫情信息量与信息渠道的不同,再加上幼儿存在个别差异性,所以孩子们对疫情的感受认知也不一样。我们可收集疫情相关的图片、绘本、视频等资料,让孩子们对疫情发生、发展有一个整体认知。通过形式多样的教学,让幼儿了解新型冠状病毒的相关知识,掌握基本的预防方法,增强幼儿预防意识。

2.着重一日常规培养,帮助幼儿革除陋习恢复状态

线上学习让幼儿自主学习的潜能得到充分挖掘,值得老师进一步引导和发扬。但由于线上教学的局限性,缺少了师幼互动和交流的环节,孩子们缺乏学习的主动性和参与性,更多的时候都是在家长的督促下完成的;学生长时间的居家线上学习,在学习方式、行为习惯上发生了一些改变。这些问题的存在,势必成为我们开展线下教学的障碍。

着重一日常规的培养,活跃班里的气氛、融洽师幼关系,帮助孩子们摆脱荧屏的依赖,建构日常行为规则,是开学初期的当务之急。在班里可以通过开展区域活动、疫情故事我来讲、我的新本领等互动性强的活动,激发孩子们在轻松愉悦中交流互动,让孩子更好更快地适应幼儿园的生活。

所以,开学后老师们一定不要急于新课的教学,而疏于行为习惯的纠正,这样会导致事倍功半。我们要先让幼儿改变居家线上学习的一些陋习,着重常规培养,让孩子们以一个最佳的状态,进入线下学习中。

3.摸清底细找出问题,做好教学内容衔接

教学内容的衔接,是孩子们线上线下教学衔接的关键环节。经过长时间的线上学习,本学期课程内容已经完成了一部分,如:古诗、手指律动、儿歌等。要做好线上线下教学内容的衔接,首先,对幼儿居家学习情况进行全面摸底、对学习质量进行诊断评估,科学确定教学起点,再合理安排本学期的教学进度。

总之,这场疫情灾难给了我们弥补生命教育一课的机会,线上学习让孩子们自主学习潜能得到充分挖掘。我们一定要把握疫情后线上线下教学衔接的主动性和有效性,把坏事变好事,疫情不但不延学,还可以让孩子们收获更多的知识与快乐。

幼儿园线上线下衔接方案范文(精选13篇)2

为了进一步加强家园联系,促进幼儿健康成长;充分发挥家园教育合力,提高教育的针对性、实效性;家园携手,共抗疫情,共促幼儿健康全面发展。因此,我园结合实际开展新学期“线上家长会”,落实非常时期家园共育的新举措。

一、活动目标:

1、为增进家园有效沟通,指导家长科学安排延迟开学期间幼儿的生活和学习。

2、配合幼儿园做好开园前后各项防控工作,科学做好开学准备。

二、活动准备:

1.各班教师发言稿的准备,并上交办公室审查。

2.班主任负责通知到每一位家长,确保每位幼儿都有至少一名家长参加。

3.召开家长会时全校教师统一园服。

4.制作会议PPT背景和网络调试工作。

三、家长会形式:

以班级为单位,利于钉钉群召开线上家长会。

四、活动时间及负责人:

1.小班家长会负责人:江

活动时间:周六上午(8:00——10:00)

2.中班家长会负责人:周

活动时间:周六下午(2:00——4:00)

3.大班家长会负责人:张

活动时间:周末上午(8:00——10:00)

五、活动流程:

1.签到环节:

各班班主任在家长会召开前5分钟,要在钉钉群通知家长提前签到。未签到者配班教师及时电话通知。

2.致辞环节:

教研组长致欢迎词并简单介绍本次家长会的主要内容。

3.班主任教师发言环节:

(1)首先表达对孩子的想念,对家长支持工作表示感谢。

(2)总结线上教学工作,对坚持打卡的幼儿提出表扬。

(3)本学期教育任务及内容介绍。

(4)介绍新型冠状病毒的防护小知识。

(5)介绍幼儿园的防疫工作(错峰入离园、体温测量、班级消毒等),消除家长顾虑。

(6)家长需要配合的工作(及时关注钉钉群、遵守接送制度等)

(7)家长提问环节。

(8)做好幼儿的收心计划,调节作息规律。

(9)期待与孩子们的见面。

幼儿园线上线下衔接方案范文(精选13篇)3

20xx年X月由于疫情原因,学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物,让学生足不出户就可以学习知识。老师

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