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简短教育格言

简短教化格言

简短教化格言1

1.站在爱国的前列，时代的前列，时时到处事事勇争第一。

2.怎样的老师造就了怎样的学生。

3.在学问的舞台上，最渊博的老师也是最虚心的学生。

4.在人生旅途上，有道德、才智与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！

5.在教化百花园中，百花吐艳离不开园丁爱奉献；在金秋硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心浇灌。

6.在老师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。

7.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地敬重每位同学，让每位同学对自己都有信念。

8.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地敬重每个孩子，让每个孩子对自己都有信念。

9.与孩子做挚友，如挚友般善待他们并一同成长。

10.幼苗须要土壤的滋养，孩子须要老师的爱惜。

11.有人把老师比方成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

12.友善伴随着孩子，他望见洒向人间的都是爱。

13.用自己行动和自己心去教化学生，让每一个学生体验欢乐、获得胜利。

14.用一颗炙热之心去发觉每个孩子闪光点。

15.用眼睛去视察，用耳朵去倾听，用手去触摸，专心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

16.专心做事，用爱育人。

17.专心灵去倾听孩子心声，用幽默去化解孩子惊慌，用激励去点燃孩子自信，让孩子在欢乐中度过一天。

18.专心关注孩子，专心接纳孩子，专心体会孩子。

19.用我真诚、执着与爱心，点击学生才智键盘，启迪学生美妙心灵。

20.用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

21.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

22.用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

23.用老师才智点燃学生才智火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

24.用海一样胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

25.用爱心启迪孩子心灵，用激情点燃孩子才智。

26.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

27.用爱心、耐性、诚意去启迪孩子纯净的童心。

简短教化格言2

1、给爱涂上爱的底色，爱是教化最有效的密码！

2、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是削减荒芜。

3、教化不在于灌输，而在于点燃火焰。

4、老师假如对学生没有热忱，决不能成为好老师。但是老师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

5、儿童有本能，关键在于如何激发，”教化的真正主体—生命自身“。

6、老师的心像春天，暖和每个孩子的心田；老师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。

7、老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能渐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。

8、教书育人，功德无量。

9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

10、用爱心、耐性、诚意去启迪孩子纯净的童心。

11、捧着一颗心，不带半根草去。

12、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

13、教化无小事，事事须尽力。

14、教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。

15、良好的师德风范必需“心中有学生”“有学生立场”。

16、老师的人格是教化的基石。

17、保存儿童的天性，并且正是根据它所指出的方向，用学问把儿童天性武装起来。

18、应当强调，不肃穆仔细的教化，有很多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪慧的。

19、在教学上，要做老师兼学者；在写作上，要做学者兼老师。

20、要发展学生的情思，老师必需具有真挚的感情，老师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。

21、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别