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题目
要求
答辩
1:雷雨（必修下
26页）
朗读三四部分（周鲁初见，衣服上有梅花）分析周朴园心理变化
2：包身工（选修中52页）
体验情感；场景描写的作用
3：师说（必修上
85页）
朗读一二段，帮助学生理解主旨
4：大堰河一我的保姆（选修下41页）
紫色灵魂：在色彩心理学中，紫色往往能给人以苦难深沉深厚珍贵的感觉，也容易使人产生奇幻的联想和希望。因为紫色是红色加蓝色的调和色，是最“热烈”和最“冷漠”的两色的混合，故常产生奇特的表现效果。诗人借用紫色既形象地再现了大堰河受尽苦难悲惨的一生，也浓缩饱含着大堰河对乳儿深深地厚爱，还寄托了作者自己对乳母无限怀念的崇敬之情。所以这“紫色的灵魂”是对不公道社会的控诉，也是对伟大母亲的赞颂。这就比用其它颜色修饰更形象生动，内涵也更丰富。
1大堰河指人还是物2评价一下整堂课
7：《登高》（必修±61页）
9：苏武传课后习题，分析其中的语法现象。（选修
中86页）
问加点的字的文中的意思和现代的意义。朗读+任务性格（李凌劝降那一段）
1.出自班固的哪本书什么题材四史是什么
2.沉鱼落雁闭
12：林教头风雪山神庙（必修下
107页）
分析李小二的人物形象
14：伶官传序（选修中55页）
第三段，体现文言文教学
4、小狗包弟:
心里变化过程
巴金谈真实的几句名言设计活动教学生立论（巴弟送走后-倒是我的幸运）
7、李清照两首词对比阅读，
声声慢（必修上67页）
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8、归去来兮辞并序（选修下77页）
朗读序的原因和作用，答辩：并序的并是什么
9、念奴娇（必修±65页）
选周瑜原因
10、苏柳风格差异：
念奴娇和雨霖铃两个作品分析
11郑愁予《错误》
12、拿来主义：
作者观点（必修
±91页）
13、荷塘月色（必修上109页）
分析景物描写的手法
14、边城（选修下29）,
花那一段，分析人物心理描写
15、活动课走进文学大师。
基本要求1.设计活动流程2板书说明说动流程并阐释说明3.给学生推荐三本文学著作4.不超过分钟
16、讲《宇宙的边疆》（选修下94页）
1.读文本2.论述给出文本的议论和抒情手法3.适当板书
17、春江花月夜
（选修上100页）
掌握诗歌鉴赏情景理结合押韵回环往复一唱三叹
19、滕王阁序
翻译潦水尽而寒潭清那一句然后分析语言特色
20.兰亭集序情
感变化（选修下75页）
21、离骚（选修下3）
选段第一段1.读准字音，节奏2.分析对偶的表达效果
22、廉颇［闺相如列传
I闺相如的语后表达方式廉颇I闺相如完璧归赵那两段解释蔺相如对廉颇说的话的含义
1、窦娥冤（必修下22页）
分析三桩誓愿的窦娥的人物形象和感情，品析想象与夸张的艺术手法
2、醉花阴和声声
慢对比，（必修
上67）
朗读至少一首，对比分析探究黄花意象
3、柳永苏轼风格的差异和手法对比，
从念奴娇赤壁怀古（必修上65）和雨霖铃这两部作品分析
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