一下语文《小公鸡和小鸭子》学历案配套课件.pptx

小鸡小鸭5小公鸡和小鸭子读完课题，你能猜出课文讲的是谁和谁的故事吗？你知道小公鸡和小鸭子各有什么本领吗？初读课文自读课文，读准字音，注意认读预习时圈画出来的生字。1.闯关我最棒！第一关zhízhuōshuōsǐshēn身直死说捉注意平翘舌音第二关tīnɡxìnxínɡhǎnɡēn听行喊信跟注意前后鼻音读一读。第三关tādejíhū他地也忽急块哥河héɡēyěkuài我会读“不”字的变调：捉不（bú）到不（bù）行不（bú）会不（bú）信短语的朗读：急得直哭吃得很欢偷偷地跟飞快地游品读课文可以换成哪个词?1.理解“一块儿”。儿化音小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。“块”和“儿”连在一起读一起2.体会友谊。（1）看图说话。小公鸡和小鸭子在什么地方，他们在干什么？你还观察到了什么？（2）一边看图一边读第2自然段。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。（3）品读第2自然段。小公鸡和小鸭子捉到虫子了吗？你是怎么知道的呢？他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。结合图片，想一想：为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子不能？（观察嘴和脚）嘴巴扁扁的嘴巴尖尖的捉虫不容易容易捉虫脚趾有蹼相连脚趾分开跑不快跑得快体会小公鸡的开心和小鸭子的着急，反复练习朗读。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。吃得很欢急得直哭当你的好朋友有困难时，你是怎么做的？小公鸡又是怎么做的？一起读一读。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。你喜欢这只小公鸡吗？为什么？指导写字yětāde地他也也是他们轻轻地亻他土地也他地书写指导：“也”要写小一些，左窄右宽；单人旁与“也”一样高，提土旁比“也”稍微矮一点点。上节课我们知道了小公鸡和小鸭子他们在一起捉虫子。那接下来他们会去干什么呢？结果如何？3.品读第3自然段。（1）指名读课文，其他学生思考问题：他们来到了什么地方？小鸭子为小公鸡做了什么？小公鸡下水了没有？地点他们走到小河边。小鸭子说：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小河边活动我到河里捉鱼给你吃偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水小公鸡也下了水（2）读读小鸭子说的话，想想小鸭子的心情，在朗读中体会小鸭子的语气。小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”（3）小公鸡为什么捉不到鱼？小鸭子为什么能捉到小鱼？用“因为……所以……”的句式说一说原因。（4）分角色读第3自然段。4.指名读第4自然段，其他学生思考：（1）小公鸡不听小鸭子的劝告也下了水，结果怎么样？为什么会这样？小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。小公鸡不会游泳。（2）小鸭子是怎样做的？从哪个词语可以看出小鸭子奋力抢救小公鸡？他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。（3）课后练习：读一读，比一比。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（4）指导朗读：在朗读中体会小鸭子的着急和小公鸡被救后对小鸭子的感激。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”尝试讲故事。分角色朗读。想一想：学完本课，你懂得了什么？指导写字shuōɡētīnɡhé听哥说河哥哥河流说话听写大哥大河听说听力