人教课标实验版八年级-下册第十九章-四边形19.1平行四边形【全国一等奖】.ppt

在数学的天地里，重要的不是我们知道什么而是我们怎么知道什么的—毕达哥拉斯平行四边形两组对边分别平行是一种特殊的四边形学习目标探究平行四边形的性质.联系生活,能够运用平行四边形的性质解决实际问题.19.1.1平行四边形的性质定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.读作：平行四边形ABCD.记作：ABCD,∴四边形ABCD是平行四边形.∴AB∥CD,BC∥AD,ADCB定义：∵AB∥CD,BC∥AD,性质：∵四边形ABCD是平行四边形,（即平行四边形的两组对边分别平行.）BACDACDADCB平行四边形的对边相等?已知：四边形ＡＢＣＤ是平行四边形．求证：∠B=∠D，AD＝BC，AB＝CD．证明：连结AC．∵ＡＢ∥ＣＤ，ＡＤ∥ＢＣ,∴∠１＝∠２，∠３＝∠４.又∵AC＝AC,∴△ABC≌△CDA.∴AD＝BC，AB＝CD，∠B=∠D.构造全等三角形ABCD1234平行四边形的对边相等.平行四边形的性质1CBAD结论：平行四边形的对边平行且相等.平行四边形的性质2ABCDO