人教课标实验版八年级-下册第十八章-勾股定理18.1勾股定理“江南联赛”一等奖.ppt

直角三角形三边关系广州市第33中学钟智鸣华师大版数学八（上）（说课）教学内容教学程序的整体设施教学方法的选择教学目标教学重点、难点教学分析勾股定理是反映自然界规律的一条重要结论，它历史悠久，在数学的发展中起着重要的作用，现实中有广泛的应用.勾股定理的发现、验证及应用蕴涵着丰富的文化价值.本节学生初次接触直角三角形的三边关系，在观察、归纳、猜想下得出勾股定理，并能运用勾股定理解决简单实际问题.教学重点和难点重点：通过面积计算发现直角三角形三边关系，使学生获得一些研究问题与合作交流的方法经验.并运用定理解决简单的问题难点：利用数形结合探究勾股定理教学目标的确定：教学目标是一堂课的中心任务，它只有在丰富多彩的数学活动中才能充分实现.一堂课的教学目标应全面、适度、明确、具体，便于检测.教学目标(一)知识与技能 1、经历观察、归纳、猜想和验证的数学发现过程，发展合情合理的推理能力，沟通数学知识之间的内在联系，体会数行结合的思想； 2、会用勾股定理解答简单的实际问题.(二)过程与方法 1、通过创设情景引出问题 2、通过教师指导点拨，学生合作，共同探索掌握有关知识. 3、是学生在探索和运用的过程中，能进行有条理的思考，掌握运用知识的方法.培养学数学