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江苏省苏州市胥江实验中学2022-2023学年八年级(下)期末语文试卷
第一部分研学之旅(16分)
1.阅读下面的短文,按要求答题。(8分)
苏州作为大运河城市景观遗产的典型范例、京杭大运河沿线唯一以古城概念申遗的
城市,再次成为运博会的“形象代言人”。青碧水上行,画舫船中坐。石牌桥下纵横蜿蜒的古
运河,如一条雾气(mí)漫的水墨丝带串起了苏州的水乡景致。水,无声穿行于苏
州城中,不仅带来了繁荣与机遇,还铭刻着与之相关的文化印记和天(fù)秉性。
苏州与运河早已是甲、紧密交融的关系。今日苏州,在大运河文化带、大运河国
家文化公园建设中,糅进了江南名城的万种风情,蕴(xù)着创新发展的无限可
能,努力在这幅乙的大运河画卷上勾(lè)出最精彩的水韵妙笔。
(1)根据拼音,写出对应的汉字。(4分)
①(mí)漫②天(fù)
③蕴(xù)④勾(lè)
(2)填入文中甲乙两处的词语,最恰当的一项是(2分)
A.共生共长波涛汹涌B.同舟共济波澜壮阔
C.共生共长波澜壮阔D.同舟共济波涛汹涌
(3)一条大运河将苏州与紫禁城南北相连,请阅读苏州•北京——双城寻美研学游行程表,
完善攻略安排(要求:语言生动、符合情境)(2分)
第一天:①
上午:苏州博物馆——开营仪式与研学主题介绍
下午:无画不年——桃花坞木版年画非遗体验(苏州)
第二天:出发啦!北京!
第三天:寻觅故宫
上午:故宫建筑初探——故宫博物院建筑主题课程
下午:②——故宫博物院陶瓷馆体验活动(北京)
晚上:结营聚会
第四天•回家啦!
①(活动主题)
②(活动名称)
2.小语以“跟着诗人去游历”为专题整理古诗文,请你帮他完成填空。(8分)
地点相关诗文作者与作品
巴蜀文化
安得广厦千万间,(1)。(2)《茅屋为秋风所破歌》
区
荆楚文化(3),波撼岳阳城。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
区拣尽寒枝不肯栖,(4)。苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》
三秦文化(5),天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》
区可怜身上衣正单,(6)。白居易《卖炭翁》
吴越文化
(7),但余钟磬音。常建(8)《》
区
第二部分发现之旅(44分)
(一)名著阅读(5分)
3.草木与经典之间有许多有趣的关联,请结合相关名著,完成下面小题。
(1)【从经典看草木•《经典常谈》】
人在草木间,为。
这是“茶”字吗?小语对此有疑惑。本学期我们读过《经典常谈》,从中了解了许多
传统文化经典。请你推荐其中一部经典帮其解惑,并简述推荐理由。(2分)
(2)【以草木品经典•《钢铁是怎样炼成的》】
松柏,历经风雪洗礼更显坚劲;蒲公英,借助风力把希望播撒在远方;二月兰,笑
对春风开遍大千世界。请你从中选用一种与保尔•柯察金性格最相似的植物来比喻他,并结
合原著内容,说说这样比喻的理由。(3分)
(二)古代诗文阅读(17分)
为进一步了解苏轼,同学们搜集了以下古诗文,请你阅读后完成小题。
记游定惠院①
苏轼
黄州
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