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幼儿园大班美术课件—神奇的牛奶画

目录CONTENCT课程介绍与目标材料准备与环境布置基本技法演示与实践主题创作引导与拓展思维训练作品展示、评价与互动交流课程总结与延伸活动建议

01课程介绍与目标

牛奶画起源于民间艺术，利用牛奶与颜料混合后产生的独特纹理和色彩进行创作。牛奶画具有独特的视觉效果，色彩鲜艳、层次丰富，能够激发孩子们的创造力和想象力。牛奶画不仅是一种绘画技巧，更是一种富有创意和趣味的艺术形式。牛奶画起源及特点

010203适合幼儿园大班年龄段的孩子，无需专业的绘画技能基础。孩子们需要掌握基本的颜色认知和手眼协调能力。在老师的指导下，孩子们可以学习如何调制牛奶颜料、运用不同的工具进行创作。适合年龄段与技能要求

培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力和艺术素养。通过牛奶画的创作过程，让孩子们感受到艺术的魅力和乐趣，培养他们的自信心和成就感。鼓励孩子们发挥想象力和创造力，创作出独具特色的牛奶画作品，培养他们的个性和创新精神。通过课程的学习和实践，促进孩子们的手眼协调能力、精细动作能力和语言表达能力的发展。课程目标与意义

02材料准备与环境布置

0102030405牛奶食用色素洗洁精盘子棉签或滴管全脂牛奶效果较好，因为脂肪含量高，颜色分离更明显。多种颜色，建议选择鲜艳且易于混合的颜色。用于滴入牛奶中，引发颜色变化。用于盛放牛奶和颜料，最好选择平底且边缘较高的盘子，防止牛奶溢出。用于滴入食用色素和洗洁精。所需材料清单

操作台环境布置防护措施选择宽敞且易于清洁的操作台，如厨房的流理台或专门的美术操作台。确保台面干燥、整洁，无杂物。营造一个轻松愉快的创作氛围，可以播放柔和的背景音乐，提供充足的自然光线或柔和的照明。在操作台周围铺设报纸或塑料布，以防止颜料溅出弄脏台面或地面。操作台及环境布置建议

80%80%100%安全注意事项确保所有材料均为食品级，无毒无害。使用前检查牛奶和食用色素的保质期，确保新鲜无变质。指导孩子们正确使用棉签或滴管，避免戳伤自己或他人。同时，提醒他们不要将洗洁精或颜料溅入眼睛或口中。创作结束后，及时清理操作台和工具，保持环境整洁。教育孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随意触摸面部等。食品安全操作安全清洁与卫生

03基本技法演示与实践

牛奶倾倒法色彩注入法笔触勾勒法牛奶画基本技法介绍在牛奶中注入不同颜色的颜料，创造出丰富多彩的视觉效果。运用画笔在牛奶画上勾勒轮廓和细节，增强画面的表现力。将稀释后的牛奶倾倒于画布上，形成流动感与层次感。

0102030405准备材料画布、牛奶、颜料、画笔等。稀释牛奶将牛奶与适量水混合，搅拌均匀。倾倒牛奶将稀释后的牛奶倾倒于画布上，形成流动感。注入色彩在牛奶中注入不同颜色的颜料，创造出丰富的色彩效果。勾勒细节运用画笔在牛奶画上勾勒轮廓和细节，使画面更加生动。现场演示：如何创作一幅神奇牛奶画

分组实践创作指导作品展示点评与总结学员动手实践环节将学员分成若干小组，每组分配一块画布和所需材料。教师巡回指导，帮助学员掌握牛奶画的基本技法。学员完成作品后，进行展示和交流，互相学习借鉴。教师对学员的作品进行点评和总结，肯定优点，指出不足，鼓励学员继续探索和创新。

04主题创作引导与拓展思维训练

主题方向内容选择确定主题方向和内容选择以“神奇的牛奶画”为主题，引导孩子们探索牛奶与颜料混合后产生的独特艺术效果。选择适合幼儿园大班孩子认知水平和兴趣爱好的内容，如动物、植物、风景等，作为牛奶画的创作对象。

通过讲述故事、展示图片等方式，为孩子们创设一个充满奇幻色彩的情境，激发他们的创作灵感。创设情境鼓励孩子们自由发挥，随意涂鸦，让他们在轻松愉快的氛围中表达自己的想法和感受。鼓励自由表达提供多种颜色和质地的牛奶、颜料、画笔等材料，让孩子们在尝试不同组合的过程中发现新的艺术效果。提供多样化材料激发孩子想象力和创造力方法分享

拓展思维训练活动设计观察与讨论组织孩子们观察不同风格的牛奶画作品，引导他们从色彩、线条、构图等方面进行讨论，提高他们的审美能力和艺术鉴赏力。创意绘画鼓励孩子们在牛奶画的基础上进行创新，如添加其他材料或尝试不同的绘画技巧，以培养他们的创新思维和实践能力。合作创作组织孩子们分组合作，共同完成一幅大型牛奶画作品，让他们在团队协作中学会沟通、协商和解决问题的能力。

05作品展示、评价与互动交流

每位学员将自己的牛奶画作品放置在指定展示区域，按照学号或姓名顺序排列，以便观众欣赏。在作品展示区域设置标签，注明作品名称、作者姓名、创作时间等基本信息，方便观众了解作品背景。安排专门时间，让每位学员简短介绍自己的作品，包括创作灵感、表现手法和想要表达的主题等。学员作品展示环节安排

评价标准包括创意、构图、色彩搭配、技巧运用等方面，注重学员个性和创意的发挥。评价方式采用教师评