2024年广东省中考语文二轮复习：古诗词理解运用+课件.pptxVIP

;微专题古诗词理解运用

中考命题解读

《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出：“考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平”。纵观2021—2023年广东省语文中考，连续三年考查古诗词理解运用类试题，情境真实，考查形式灵活多变，试题位置亦不固定，综合考查了学生古诗词理解、鉴赏及运用的能力。;古诗词理解运用试题具体有以下特点：考查知识点上，目前已考查意象解读（2023.2）、情境运用（2022.16）、诗词断句（2021.5）、分辨题材（2021.6）四类；考查范围上，2022年选择题涉及非课标篇目《渡荆门送别》，2021年考查了课外篇目《从军行七首（其四）》，其他试题以2022年版课标篇目为主。

预计未来广东中考还会对古诗文内容理解、画面描写、人物形象、思想感情、锤炼词句、写作手法、哲理启示等方面进行考查。考生在备考时除需背诵、理解古诗词外，还需要关注诗词题材、体裁、语言、人物形象、表达技巧、写作手法等相关知识，掌握诗词鉴赏的方法。;真题精讲

1.（2023广东2）默写古诗时，“乡书何处达？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》）中的“雁”常被误写成“燕”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“雁”。（2分）;答案示例：诗人因思乡想给远方亲人传递书信，而雁是书信的代称。（2分）;…………

⑧或许是其境过清，不宜久居，我向北轻轻一跃，飞越了整个青藏高原，进入新疆境内。此时，我正在昆仑山下，即将踏进塔里木盆地的主体——塔克拉玛干沙漠。古往今来，文人墨客留下无数关于沙漠的诗篇，如著名的“大漠孤烟直，长河落日圆”“?，???”等，但背景多是发生在阳关、玉门关以西，至多北疆一带，提及塔克拉玛干的很少。

…………;解题思路：本题考查古诗词情境运用。结合第⑧段画横线处的前文可知，横线处所填诗句与“沙漠”有关。A项出自崔颢的《黄鹤楼》，描写的是诗人登上黄鹤楼所见的原野树木清晰分明、小洲草木茂盛的景色；B项出自李白的《渡荆门送别》，描写的是起伏的山岭、平坦的原野和奔流的江水；C???出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，描写的是瑰奇壮丽的沙漠雪景；D项出自杜甫的《望岳》，描写的是泰山雄伟磅礴的景象。综上所述，答案选C。;3.（2021广东5）右图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写

在横线上，并加上标点符号。（2分）

?青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。?（1分）

?黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。?（1分）;4.（2021广东6）从题材看，下列诗歌与右图古诗相同的一项是（B）（2分）;知识储备

一、常见古诗词意象分类整合;续表;续表;意象;续表;续表;续表;续表;续表;续表;续表;续表;续表;续表;意象;续表;续表;续表;意象;二、课标古诗词主题分类;针对训练;2.【情境默写】同学们漫步在悬挂着戏文灯带的林荫大道，赏读戏文，

浮想联翩。;3.【意象对比】《春望》和《次北固山下》中都提到了“书”的意象，请分析其蕴含的情感有何不同。;4.【情境运用】阅读下面的文段，完成问题。

交友之道，择友为先（节选）

许海兵

“?▲?。”身处什么样的朋友圈，往往会变成什么样的人。因此，交朋友必交“畏友”和“密友”，绝对不可以交“昵友”和“贼友”。交友要择善而交、择义而交，这绝不是鸡毛蒜皮的小事，而是关系个人命运乃至国家事业前途的大事。

交友作为一种双向选择，我们必须擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正确处理好公与私、义与利、是与非的关系，让交朋结友真正成为成就人生的助力。;下列句子填入文段横线处，符合语境的一项是（A）;5.【写作手法】《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”化用孔子“登

泰山而小天下”的句子。下列诗句中与其所用手法一致的是（D）;6.【画面描写＋哲理启示】《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花

明又一村”这一联写景中蕴含哲理。请用自己的话描述诗句中的景

象，并简要说说你从中感受到的哲理。;7.【锤炼字词】《送杜少府之任蜀州》中“风烟望五津”的“望”字改成“看”字好不好？请谈谈你的看法。;春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。;（1）【意象情感】自古以来诗人常以花言情，请谈一谈这首诗颔联中的

“花”和“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“落红”所表

达的情感有什么不同。;（2）【人物形象】尾联刻画了诗人怎样的形象？请从人物描写的角

度简要分析。;9.阅读下面这首唐诗，完成题目。

次北固山下

王湾

客路青山外