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*第六章数据的收集与整理3数据的表示第1课时1.在扇形统计图中,每部分占的百分比等于该部分所对应的扇形的度数与的比.2.扇形统计图,可以直观地反映各部分在总体中所占的.3.绘制扇形统计图的步骤(1)计算各部分所占的百分比;(2)计算各部分所对应的扇形圆心角的;(3)画出扇形统计图,并标上;(4)填写统计图的标题.总体圆心角360°比例度数百分比BA3.为了解某学校七年级学生每周平均课外阅读时间的情况,随机抽查了50名学生,对其每周平均课外阅读时间进行统计,绘制了扇形统计图,根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)阅读4小时对应扇形图中的a的值为;16(2)在扇形统计图中,阅读3小时对应扇形图的圆心角的大小为度.4.下图是一件毛衣各种成分占总重量的统计图,根据以下信息回答问题.(1)棉的含量占这件衣服的%;(2)的含量最多,的含量最少;(3)兔毛含量比涤纶少占总数的%;(4)若这件毛衣重400g,则羊毛有g,兔毛有g.1447羊毛棉1724032【基础训练】1.根据对某个问题的调查结果制成的扇形统计图,各部分占总体的百分比之和必须()A.大于1 B.等于1C.小于1 D.没有要求2.某地区经过三年的乡村振兴建设,农村的经济收入是振兴前的2倍.为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况,统计了该地区乡村振兴建设前后农村的经济收入构成比例,绘制了如图的扇形统计图:B则下列说法错误的是()A.乡村振兴建设后,养殖收入是振兴前的2倍B.乡村振兴建设后,种植收入减少C.乡村振兴建设后,其他收入是振兴前的2倍以上D.乡村振兴建设后,养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半B3.如图所示是四种水果成交金额的统计图,从中可以看出成交金额比菠萝多的水果是()A.香蕉 B.芒果 C.菠萝 D.猕猴桃4.某初中学校的男生、女生以及教师人数的扇形统计图如图所示,若该校男生、女生以及教师的总人数为1200人,则根据图中信息,可知该校教师共有人.A1085.红星村今年对农田秋季播种作物按如图规划,且只种植这三种农作物,则该村种植的大麦面积占种植所有农作物面积的%.【提升训练】6.某班数学老师想了解学生对数学的喜欢程度,对全班50名学生进行调查,根据调查结果绘制了扇形统计图(如图所示),其中A表示“很喜欢”,B表示“一般”,C表示“不喜欢”,则该班“很喜欢”数学的学生有人.3618【拓展训练】7.以人工智能、大数据、物联网为基础的技术创新促进了新业态蓬勃发展,新业态发展对人才的需求更加旺盛.某大型科技公司上半年新招聘软件、硬件、总线、测试四类专业的毕业生,现随机的抽取了部分新聘毕业生的专业情况进行调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,根据已知信息,解答下列问题:(1)求本次共抽查了多少名新聘毕业生;(2)请补全条形统计图;(3)该公司新聘600名毕业生,请你估计“软件”专业的毕业生有多少名.*
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