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老师·好观后感

老师·好观后感

看完一部经典作品以后，想必你有不少可以共享的东西，为此须要好好仔细地写观后感。那么你真的会写观后感吗？下面是我为大家收集的老师·好观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师·好观后感1

今日看了于谦老师主演的电影《老师好》，的确看的比较过隐。现在许多电影似乎特殊注意“大片儿”三个字，那气概，那场面，不绚丽似乎连屏幕也上不了，但故事情节和内在逻辑有时候真的搞不懂。

我是一个思维简洁的人，太困难的电影看不懂，今日看了《老师好》的确勾起了多年没有的那种感动的感觉。里面苗老师和一个学习好的同学说：“你是保送师范还是自己考高校？这是两条迥然不同的道路，人一生中可能会遇到几个十字路口，但关键的那么一两步特殊重要，所以你要想好。当然假如你自己选择考高校，道路会很曲折，但你终究会体会到那种会当临绝顶一览众山小的感觉，但假如你选择保送师范，你就会像我一样，当一辈子老师。”这时候那个学生问：“像您一样当老师不好吗？”老师随口说了一句“不好”，但随后又改口说“不好说”。其实回想自己当老师时的情景，一个学生很现实地和我说：马老师，您一个月挣多少钱？我当时的工资只有600元每月。这时候学生义正词严地说，我们家一年种地收入还好几万呢，你那么点工资其实还不如种地了。我当然可以用多数个高大尚的理由说读书的重要性，但孩子们似乎并不太在意，有个别学生还带着轻视的眼神，我知道在这个经济基础确定一切价值的时代是很难让学生真正信服的。其实这也是一个好事，人们发觉社会须要各行各业的人才，这是一个多渠道多元化的时代，是一个百花齐放的时代，是任何一个绚丽的人都不会影响你放光的时代，也是一个供应各种舞台让你展示各种才华的时代，在这个时代只要你是千里马，就会有多数个伯乐发觉你，是一个千里马与伯乐一样多的时代，我们有幸能遇到这样一个好的时代，是无比的幸运。

人们正从学而优则仕中走出来，转而成为学而优则商，学而优则农，或学而优则其他，但我觉得不能学而优以后就厌其师，这是一个很可怕的问题，当然个别时候哪里都会有个别不符合行业道德的人出现，但决不能因为个别现象而否定大部分好的方面。其实我估计现在也有许多老师在教化学生的时候，也会不经意间给孩子们传递千万不要当老师这样的观点。这里的缘由可能许多，有教化系统方面的，有社会方面的，有家长方面的，也有政府方面的，可能会很困难，但我觉得无论是哪一方面的，最不应当给孩子传递这样观点的就是老师，但老师们却用自己的亲身经验，在告诫所教的学生们不要去当老师。其实群体效应是相当可怕的，假如利用好，可以带动整个社会高速前进，假如利用不好，在面对个别利益冲突的状况下，灾难也是毁灭性的。

在一个群体里，假如每个人都特性相当显明，说明这是一个不合格的群体，但过于注意群体化，就会压制个体创建力的有效发挥，所以过牛的人喜爱一个人独处，或长年累月的独处，在许多时候我们是应当注意群体还是充分发挥个体，的确是我们应当深化思索的事情。有时候，那些为全人类仰视星空的人，大可不必强拉到群体里面，可以在不逾矩的状况下把大部分精力用在自己的专业技术上，让他们看得更远。

老师·好观后感2

最近，学校给老师们布置了一道作业———观看电影《老师好》，并写一篇观后感。说实话，我本人不爱看电影，更何况是有关老师有关教化的电影，就更提不起爱好。即便是学校供应电影票、不计请假，也还是没能去影院看成。但我还是在网上了解了一些内容，看了几个片段。现在，就这部电影折枝摘叶地简谈一些个人拙见感受。

电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，讲解并描述苗老师与学生们的“斗智斗勇”的故事，再现了八十年头的师生百态及师生间的纯真情感。预报片的配乐时髦动感，办公室跳的disco、推骑着的“二八”自行车、背着军挎包等画面，还原了八十年头