+第2讲+秦汉时期的政治经济思想文化+复习课件--2024届高三历史一轮复习.pptxVIP

;;;时间;·秦朝灭亡·;知识梳理;·秦朝灭亡·;阅读材料，完成下列要求。材料秦统一六国先后采取的重大措施：

统一六国（前221年）

称皇帝（前221年）

建郡县（前221年）

统一度量衡（前221年）

统一文字（约前221年）

徙天下豪富12万于咸阳（前221年）

大规模修建通向东方各国的驰道（前220年始）

开始并总共六次外出巡视各地（前220年一前210年）

征岭南并修灵渠（约前219年一前214年）

拆除原关东六国建造的城郭及堤防（前215年）

北击匈奴（前215年一前213年）

修长城（约前213年）

焚《诗》《书》、百家语（前213年）

坑方士、术士“犯禁者四百六十余人”（前212年）

修秦直道（前212年）

统一货币（前210年）

——摘编自苏力《大国宪制》;答案示例一:政治智慧:建章立制、制度创新。（2分）

说明：秦统一后，政治上，创立皇帝制度，在全国范围内推行郡县制，建立起专制主义中央集权制度，巩固了国家统一；经济上，统一度量衡、货币，有利于经济交流，促进了经济发展；文化上，统一文字，便利了文化交往，有助于强化文化认同。这些制度创新不仅适应了当时的历史发展需要，而且对后世产生了深远影响。（8分）

答案示例二：政治智慧:审时度势（因时制宜）。（2分）

说明：秦统一后，首要任务是巩固统一，建立强有力的中央政府，因此创立了皇帝制度、在全国范围内推行郡县制，同时，统一度量衡确保政府的财政赋税，统一文字保证政令和公文的畅通。由于统一后的秦朝是个农业大国，而非工商大国，跨地区的贸易和支付很少，对货币的需求较少，因此在一系列措施之后，秦朝才开始统一货币。（8分）解析：本题通过秦统一后采取的统治措施考查国家治理，从政治、经济、文化等方面多角度归纳材料，分析论证即可。;“汉承秦制”体现在哪些方面？

汉朝制度只是沿袭秦朝制度吗？;知识梳理;对比《战国形势图》和《秦朝形势图》，思考为什么一个有“政权部族界”，一个没有？;秦朝;阶段特征;知识梳理;知识梳理;;知识梳理;知识梳理;治理权力的“合法来源”：董仲舒把源于阴阳五行的学说与儒家的天命、天道结合起来，以“天人感应”说确立了“君???神授”观，为王权的合法性进行了哲学及神学上的论证。

制约机制的设计：强调“屈民而伸君”，民要服从于君，即民受制于君。君主是民众的治理者。但君权要受天的制约，即“屈君而伸天”，君主必须秉承天意，依上天的原则办事，必须对君权进行约束和规范。

意识形态的专制统治：“独尊儒术”。统治者治理国家，要有统一的法度，必须实现意识形态上的统一，人民才能有统一的行为准则，才能去遵守这个法度。

国家治理的基本范式：“大德而小刑”。国家治理的实践中，要儒法并用，但德治尤为重要。在德教与刑罚的关系上，强调以德教为主要手段，辅以刑罚。

;;;;这位学者所言的依据是什么？;能力拓展;（海南高考2019）

汉代实行以察举、征辟为主体的人才选拔制度。东汉中后期强调文治，高级官员往往是儒学名家，拥有成百上千的门生。某人一旦成为某位官员的下属，则终生为其“故吏”。一些家族有人长期担任朝廷重要官职，如弘农杨氏、汝南袁氏“门生故吏”遍布天下，成为影响人才选拔的重要因素。官员们互相嘱托，推荐亲属故旧，所推荐的人才“不复依其质干，准其才行，但虚造声誉”。外戚、宦官轮流把持朝政，任人唯亲，以便控制朝廷与地方政治，世家大族干预人才选拔，一些地方的人才选拔甚至是被数个家族长期把持。

——摘编自白寿彝《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括东汉中后期人才选拔的弊端。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析东汉中后期人才选拔弊端的影响。（7分）