以乖猫咪为主题的幼儿园托班语言活动教案PPT.pptxVIP

以乖猫咪为主题的幼儿园托班语言活动教案2024-01-01活动背景与目的活动内容与方法活动步骤与时间安排教具准备与辅助材料选择师生互动环节设计评价方式与标准制定目录contents01活动背景与目的乖猫咪主题选定原因亲近动物猫咪是孩子们日常生活中容易接触到的动物，选择乖猫咪作为主题有助于拉近孩子们与动物的距离，培养孩子们的爱心。语言环境创设通过以乖猫咪为主题的语言活动，可以在幼儿园托班中营造一个轻松、愉快的语言环境，激发孩子们学习语言的兴趣。语言活动目标设定010203词汇积累表达能力培养倾听与理解通过活动，让孩子们掌握与乖猫咪相关的基本词汇，如“猫咪”、“爪子”、“尾巴”等。鼓励孩子们在活动中积极表达，描述乖猫咪的特征和行为，提高孩子们的口头表达能力。培养孩子们倾听他人说话的习惯，理解并回应有关乖猫咪的话题。适应年龄段及教学需求适应年龄段本次活动适合幼儿园托班年龄段的孩子参加，即2-3岁的幼儿。教学需求根据托班孩子的语言发展水平和认知特点，设计生动有趣的语言活动，以游戏、故事、儿歌等多种形式进行。02活动内容与方法故事讲述与角色扮演故事讲述选择适合幼儿年龄段的乖猫咪故事，通过生动有趣的讲述方式，引导幼儿进入故事情境，理解故事情节和角色特点。角色扮演让幼儿分别扮演故事中的角色，如乖猫咪、小老鼠等，通过表演和对话的方式，加深幼儿对故事的理解和记忆。儿歌学习与演唱儿歌选择选择与乖猫咪主题相关的儿歌，如《乖猫咪，喵喵喵》等，通过欢快的旋律和简单易懂的歌词，激发幼儿的学习兴趣。演唱方式采用集体演唱、小组演唱、个人表演等多种方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习儿歌，培养幼儿的语言表达能力和音乐节奏感。互动游戏设计游戏类型设计乖猫咪主题的互动游戏，如“寻找乖猫咪”、“乖猫咪捉迷藏”等，通过游戏的方式锻炼幼儿的观察力、反应力和团队协作能力。游戏规则制定简单易懂的游戏规则，确保每个幼儿都能理解并遵守。在游戏中注重引导幼儿积极参与、互动交流，营造良好的游戏氛围。03活动步骤与时间安排活动前期准备工作确定活动目标选择合适的故事准备相关道具安排活动时间通过乖猫咪的故事，培养幼儿的倾听能力、语言表达能力和情感认知能力。选择情节简单、有趣、富有教育意义的乖猫咪故事。如乖猫咪手偶、故事绘本、背景音乐等，以营造故事氛围。选择幼儿精力较集中的时段进行活动，如上午或下午。活动进行中流程安排导入环节（5分钟）讲述故事（10分钟）提问环节（10分钟）角色扮演（10分钟）音乐游戏（5分钟）老师出示乖猫咪手偶，引起幼儿兴趣，并简要介绍活动内容。老师声情并茂地讲述乖猫咪的故事，同时配合道具和背景音乐，让幼儿更好地理解故事情节。讲完故事后，老师向幼儿提出问题，如“乖猫咪为什么会这么做？”、“如果是你，你会怎么做？”等，引导幼儿思考并表达自己的看法。老师邀请幼儿分别扮演乖猫咪和其他角色，重现故事情节，加深幼儿对故事的理解和记忆。播放与乖猫咪相关的音乐游戏，让幼儿在音乐中感受快乐，同时锻炼幼儿的听觉和动作协调能力。活动后期总结回顾回顾活动内容分享感受延伸活动在活动结束后，老师简要回顾活动内容，帮助幼儿梳理故事情节和主题。鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获，提高幼儿的情感认知能力。引导幼儿在日常生活中观察、模仿乖猫咪的良好行为，将教育融入生活。同时可推荐相关绘本或动画片供家长与幼儿共同欣赏，加深亲子互动。04教具准备与辅助材料选择乖猫咪相关图书资料收集精选乖猫咪主题绘本选择适合幼儿阅读的，内容有趣、色彩鲜艳的乖猫咪主题绘本，如《乖猫咪的一天》、《我和乖猫咪》等。辅助阅读材料收集一些关于猫咪习性、特点、养护等方面的辅助阅读材料，帮助幼儿更全面地了解猫咪。手工制作道具及装饰品制作指导制作乖猫咪面具制作乖猫咪手偶装饰教室提供卡纸、颜料、画笔等材料，指导幼儿制作乖猫咪面具，培养幼儿的动手能力和创造力。利用废旧布料、棉花等材料，指导幼儿制作乖猫咪手偶，可用于表演或故事讲解。与幼儿共同制作乖猫咪主题的墙贴、挂饰等装饰品，营造浓厚的活动氛围。多媒体资源利用建议播放乖猫咪动画片利用互动白板选择适合幼儿观看的乖猫咪动画片，如《猫和老鼠》、《加菲猫》等，帮助幼儿更好地理解猫咪的形象和特点。通过互动白板展示乖猫咪的相关知识和活动内容，增加活动的趣味性和互动性。使用乖猫咪图片和音频收集一些乖猫咪的图片和音频资料，用于制作PPT或展示板，辅助教师进行讲解和引导。05师生互动环节设计老师引导策略分享情景创设通过布置猫咪主题的教室环境，如贴上猫咪卡通图案、摆放猫咪玩偶等，营造浓厚的主题氛围，激发幼儿的学习兴趣。故事讲述老师可准备一些与猫咪相关的有趣故事，通过生动的讲述和形象的肢体语言，引导幼儿进入故事情境，培养他们的倾听和理解能力。提问互动在故事讲述过程中，老师可适时提出与故事内容相关的问题，引导幼儿积极