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课程改革工作总结

课程改革工作总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发觉问题的实力，我想我们须要写一份总结了吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我为大家整理的课程改革工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课程改革工作总结1

本学为了推动我校教化教学课程改革稳步实施，促进老师思想素养和专业实力的提高。依据盐池县教化体育局《关于在全县中小学开展“七个一”竞赛活动的通知》73号文件精神，结合构建高效课堂和校本教研，把开展“七个一”竞赛活动作为学校教研、教学工作的重中之重。通过此次活动不仅产生了很多优秀作品，而且熬炼了老师，拓展了老师的思路，更新了老师的教化教学理念。同时也使我校构建高效课堂和校本教研落到了实处。现就本学期学校“七个一”活动工作总结如下。

一、成立行政和工作领导小组，确保“七个一”活动工作的开展和落实。

4月初接到盐池县教化体育局《关于在全县中小学开展“七个一”竞赛活动的通知》后，学校领导对此项工作赐予了高度重视，首先成立了行政领导小组和工作领导小组，并对各领导小组工作职责做了具体的分工，明确各小组的责任。接着经过领导小组探讨制定了《大水坑二小“七个一”活动实施方案》，安排了各阶段的任务。确立了“七个一”活动结合构建高效课堂和校本教研三位一体分阶段实施的工作思路。

二、做好宣扬动员工作，营造“七个一”活动氛围。

让“七个一”活动深化人心，引起全体老师的重视，激发全校老师参加的主动性。4月上旬学校组织老师学习《关于在全县中小学老师中开展“七个一”竞赛活动的通知》精神和大水坑二小学《开展“七个一”活动实施方案》。明确活动内容，动员老师主动开展教学探究。要求本学期每人上一节录像研讨课，老师举荐一篇优秀的教学设计；写一篇教学实践中遇到的值得反思的问题；每人确立一个教研小专题，写一篇教学论文；每学期撰写一份优秀的练习设计；制作一个适用的教学课件；撰写一份学情分析报告。然后每人举荐3件作品参与学校“七个一”竞赛活动。

三、教务处、教研组牵头，分组详细实施“七个一”活动工作。

学校以学科教研组为单位，根据大水坑二小《20xx-20xx学年度其次学期教务工作安排》、《大水坑二小“七个一”活动实施方案》和《大水坑二小推动课堂教学改革构建高效课堂工作实施方案》的详细要求，以年级组分段开展。

1、本学期我校结合太谷模式以体现“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式改革为着眼点，遵循以学生为主体、老师为主导、探究为主线的三为主原则，充分发挥学生学习的主动性、创生性，突出自主学习与合作学习相结合的原则，科学的处理好教与学的关系，充分调动师生的主动性、主动性和参加性，促进老师的专业发展，全面提高教化教学质量。全校形成以学生自主、合作学习、师生有效互动为主要特征的高效课堂教学模式。努力构建民主、和谐、开放、富有活力的“先学后教”课堂教学模式，切实做到老师课堂教学中教学方式和学生学习方式的转变。学生变个体独立学习为小组合作学习、变接受学习为探究学习，学生既要学会如何学习，也要提高综合实力。同时结合“七个一”活动内容，每人上一节录像研讨课，教研组将这节课认定为学校的公开课、个人的“七个一”研讨课和构建高效课堂的探究课。要求全校同学科老师参加听课、评课。学校将课堂教学实况录像并刻录，让授课老师自评、自听，找出不足完善课堂教学。“七个一”工作小组从中选出优秀研讨课参与全县竞赛。

2、对于教学设计、练习设计和教学课件必需在课堂上进行反复实践，优化设计。尤其要求教学设计要充分体现“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，遵循以学生为主体、老师为主导、探究为主线的三为主原则。努力构建民主、和谐、开放、富有活力的“主体教学”课堂教学模式，切实做到老师课堂教学