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小学三年级学游泳作文范文5篇

游泳是人在水的浮力作用下产生向上漂移，凭借浮力通过肢体有规律的运动。你会游泳吗？下面是我为大家细心整理的学校三班级学游泳作文5篇，欢迎阅读，盼望对大家有所关心。

学校三班级学游泳作文篇1

我很喜爱运动，由于运动有助与身体的健康。

记得很小的时候，爸爸带我到游泳馆去游泳，我既兴奋又紧急。到

了游泳池边，我先做了下水前预备：首先我压了压脚，然后拍了拍胳

膊，我扭了扭腰。做完下水前预备，我套上游泳。看到水面摇摇摆

膊，我扭了扭腰。做完下水前预备，我套上游泳

。看到水面摇摇摆

晃，感觉有点晕，不敢下水。在爸爸的鼓舞下，我眼睛一闭，心想:有游泳圈，怕什么!我下了水。可过了一会儿，我便观察大家都不用救生圈，而在那里游得很快乐。于是我便又拿下游泳圈，开头学游泳。爸爸很会游泳，他游了过来。首先，他教我蛙泳，说：蛙泳要手脚协作，就是说手从前面拨到后面，同时要换气，把水压下去，露出头来呼吸。然后脚往后蹬时应勾起来蹬，合拢时立马脚绷直了用劲一夹。就这样不停地交替运行就行了。〃我点了点头，爸爸又接着说：〃你首先练习的是到水面上可以漂起来,两个胳膊伸直,两脚绷直夹在一起。〃

我把握了要领，开头练习，我首先要让自己漂起来，可其实也不简洁，每当趴到水上，就会一个劲儿往下沉，手和脚乱蹬。我试了一次又一次，不是喝水就是憋不足气。我又想起了爸爸的话，我照样做了

一次，比上次略微有了进步，就这样我不停地练呀练，直到我可以躺在水面上。

我可以在水中漂起来之后，我又开头练脚部和手部的动作，先想一会儿爸爸的话，我先趴到水上，手拨到后面同时换气，脚勾起来最终绷直夹住。我一次又一次地训练，一次又一次的失败，但我没放弃,始终练，最终我可以手脚协作，学会了蛙泳。

在回家的路上，我仿佛还在游泳池里游泳。

学校三班级学游泳作文篇2

暑假里，我和爸爸到威海探望爷爷和奶奶。我们要在爷爷奶奶身边住一阵子，爸爸说假期这么长，你应当在这儿学点什么技能，也好有点收获，我点点头，算是答应了爸爸。爸爸就到体校游泳馆给我报名学游泳。

第一天学游泳，还算特别顺当，学基本动作，熟识水性。晚上，回到宿舍和小伙伴们一起玩嬉戏，直到很晚才睡觉。但是其次天就没那么顺当了，学跳水，我呛了水很难过，有点退缩不想学了，这也太遭罪了。教练很严峻，只要报了名，就得归他管，他把我们拖下水，连续练跳水，有时还是呛水，特别难过，教练不停地指导，谁跳的不好就会受到批判。回到家我和爸爸说起我不想学的事，爸爸意味深长地对我说：“孩子啊!学游泳没有不呛水的，干什么都要有一个适应的过程。做任何事情都没想象的那么简单，要想学会游泳就不能怕吃苦。爸爸让你学游泳，也是为了你，让你熬炼身体，增加体质。〃我似懂非懂地点点头。

以后的日子里，我还是常常呛水，但是我都坚持了下来，渐渐地就不呛水了，教练还夸我学的好呢，让他们向我学习。后来我还代表我们这期游泳班的学员去参与竞赛，经过几轮紧急激烈的角逐，最终我取得了其次名的好成果。手捧着这沉甸甸的荣誉，太兴奋了。现在回想起来，没有那时的苦，哪里会有今日丰硕的成果呢！

通过学游泳使我懂得，无论做任何事情都会遇到困难，只有努力克服困难才能取得胜利，假如半途而废就什么也做不成。

这次我不仅自己学会了游泳，我还教会了爸爸和妈妈，我们一家常常到金龙泉去游泳，可快乐了。现在我明白了，世界上没有白受的辛苦。

学校三班级学游泳作文篇3

我想像鱼儿一样在水中自由地游玩，可我却从来没下河洗澡，是名副其实的，，旱鸭子〃。观察别的同学大谈游泳的乐趣，我很艳羡，幸运的是，妈妈为我报读了游泳训练班，还没开头学游泳，我就做了个美梦，梦见自己像鱼儿一样在水中畅游。

这周星期六，是游泳课开头的第一天。我“全副武装〃来到游泳池,站在光明、宽敞的游泳池旁,观察明晃晃的水池,我怎么也不敢下水，刚才还神气十足的我，转瞬就变成了一只斗败的公鸡。“祥宇，不要怕，有老师在呢?〃在老师急躁的关心和鼓舞下，我迈出了第一步。下了水后我快乐的笑了，原来，只要英勇地面对困难，就可以体会到克服困难后欢乐的味道。

第一步是开头学潜水。教练让我先深呼吸，然后再把头部潜入水中。我紧急得心怦怦直跳，握紧拳头，迟疑着不敢埋头入水。可是想到英勇面对就能得到欢乐，我还是鼓起士气闭上眼睛，用劲地呼了一口气,然后一头扎进了水中。“你真棒!〃老师大声的夸奖着我，这句话让我更加有了信念。

老师说，潜水是克服心理的恐惊，接下来是开头学另一个基本动作一一蹬脚。在水里蹬出脚可不是一件简单的事，由于在水中有很大的阻力，并没有东西支撑我的脚，根本蹬不出去。我灵机一动，用一只手抓住池子的浮线，屏住呼吸，感觉水把我用力往上托，我不由自主

圈……教练在一旁不停地为我拍手叫好