大连理工版小学信息技术五年级下册第2课 探秘二维码 (2).pptx

第2课探秘二维码

;今年的元旦期间，湖口县长江鄱阳湖水生生物保护基地正式开馆，吸引了大批的游客前去参观游玩。我们是如何验票的？;创设情境，引入新课;;1

二维码的起源与发展

;;一维码（条形码），变革了全球商业活动，为消费者购物节省了大量时间。

然而在几十年的发展中，出现数据容量小、损坏后无法读取等多种问题。;生活中的二维码;2

二维码的原理与特点;二维码：

1、在（）（）2个方向上携带信息。

;二维码最小版本为21x21矩阵，最大版本为177x177矩阵，版本越高，能存储的数据（）;二维码破了还能读出来吗？

QR码有容错能力，QR码图形如果有破损，仍然可以被机器读取内容，最高可以到7%~30%面积破损仍可被读取。;;;3

二维码的制作;手机制作二维码;;4

扫码的风险;;防二维码诈骗小知识;;;;谢谢！